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南张小学五年级体育教案
体 育 课 教 案
教 材 1.课堂常规教育
2.参加体育锻炼的好处 教学目标 1.加强课堂常规教育,提高课堂教秩序和课堂教学质量。
2.培养学生体育锻炼意识,增强学生身心健康。 教学步骤 组织形式:室内教学
一,宣布课的内容
1.师生问好
二、出示课题:
(一)体育课堂课堂常规 板书:体育课堂课堂常规
1.有事要请假
2.上体育课服装要适宜 教学方法:教师提问,学生回答
3.身体不适要事先跟教师说明 教师讲解,学生听讲
4.遵守课堂纪律
5.课中严禁私自离开操场 教学要求:听讲认真,回答问题积极
(二)参加体育锻炼的好处 教学方法:
1.肌肉的发展 教师提问,学生回答
2.骨骼的生长 学生相互讨论
3.心血管 教师讲解,学生听讲
教学要求:积极思考,发言踊跃
听讲认真
三、课堂总结 教学方法:
教师评价,学生认真听讲
四、布置下节课内容:
广播操
快速跑
五、下课
师生呼别
课后小结
体 育 课 教 案
教 材 1.复习广播操“七彩阳光”
2.队列练习 教学目标 1、学习“初升的太阳”广播操动作,提高做操质量。
2、加强队列练习,是学生掌握正确方法,提高早操的质量。
3、提高学生的组织性、纪律性。 教学步骤 时
间
分
配 教 学 内 容 教学方法 与 学法指导 组织形式 练习时间 运动负荷 一 5’ 引导游戏 教:自由结伴联系,师生同练。
学:自我体验学习法
要求:练习积极、愉快 散点 4’ 中 二 5’ 1.师生问好
2.宣布课的内容
3.队列练习
听讲认真
动作正确、精神饱满 四列横队 3’ 中 三 14’ 学习:
“七彩阳光” 教:1、教师示范、讲解
2、学生练习,师纠正、评讲
3、分层教学法。
要求:
练习积极,互帮互助 做操队形 5’ 中 四 12’ 队列练习
1.摆臂练习
2.原地3.1、示范、讲解
2、学生练习、教师指导。
要求:
练习积极,动作正确、协调 ★★〇〇
★★〇〇
★★〇〇
★★〇〇
▲ 4’ 中 五 4’ 下课:
1、对学生练习情况小结
2、师生呼别
学:自我批评、自我评价法
要求:
发言积极,听讲认真。 散点 器材:
录音机1台 音带1盒
课的密度:40%
基本密度:34% 心理指标:
良好 课后小结:
体 育 课 教 案
教 材 1.复习广播操“七彩阳光”
2.跳跃:立定跳远 教学目标 1、复习“七彩阳光”广播操动作,提高做操质量。
2、学习侧向助跑直腿摆的动作,使学生初步掌握动作。
3、发展学生的反应灵敏能力,培养学生认真自觉的学风。 教学步骤 时
间
分
配 教 学 内 容 教学方法 与 学法指导 组织形式 练习时间 运动负荷 一 5’ 引导游戏 教:自由结伴联系,师生同练。
学:自我体验学习法
要求:练习积极、愉快 散点 4’ 中 二 5’ 1.师生问好
2.宣布课的内容
3.队列练习
听讲仔细
动作正确、精神饱满 四列横队 3’ 中 三 14’ 学习:
“七彩阳光” 教:1、教师示范、讲解
2、学生练习,师纠正、评讲
3、分层教学法。
要求:
练习积极,互帮互助 做操队形 5’ 中 四 12’ 跳跃:
模仿青蛙跳 教:1、、学生练习、教师指导。
要求:
遵守游戏规则,动作正确、协调
▲
4’ 中 五 4’ 下课:
1、对学生练习情况小结
2、师生呼别
学:自我批评、自我评价法
要求:
发言积极,听讲认真。 散点 器材:
录音机1台 音带1盒
课的密度:40%
基本密度:34% 心理指标:
良好 课后小结:广播操相对上次课有所提高,细节动作还要提高,同学们对跳高的积极性很高,学习
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