力与平衡综合能力训练（一）.docVIP

力与平衡综合能力训练（一） 1 下列对运动的认识不正确的是 ( ) A亚里士多德认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到力的作用才会运动 B．伽利略认为力不是维持物体速度的原因 C．牛顿认为力的真正效应总是改变物体．的速度，而不仅仅是使之运动D．伽利略根据理想实验推论出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去2 武汉市水果湖建有一座李白放鹰台，每年春天吸引许多游客前往放风筝，会放风筝的人，可使风筝空中，如图1—25所示四幅图中AB代表风筝截面，OL代表风筝线，风向水平，风筝可能静止的是 ( ) 3如图1—26所示，物体A、B放在物体C上，水平力F作用于A，使A、B、C一起匀速运动，各接触面间的摩擦力的情况是 ( ) A．A对C有向左的摩擦力 B C对B有向左的摩擦力 C．物体C受到三个摩擦力的作用D．C对地有向右的摩擦力 4沿水平方向的转动轴0上固定一根轻杆，杆端固定一个金属小球A，A随转轴及轻杆在竖直平面内匀速转动，某一时刻位置如图1—27所示(BC为过A的)，此时刻轻杆对金属小球 A的作用力的可能方向在下面的哪个范围内 ( ) A沿AO方向 B在AB及AO的范围内 C．沿AB方向 D．在AB及OA延长线间的范围内 5 如图1-28所示，物块M通过与斜面平行的细绳与小物块m相连，斜面的倾角a可以改变，讨论物块M对斜面的摩擦力大小，则有 ( ) A．若物块M保持静止，则a角越大，摩擦力一定越大 B若物块M保持静止，则a角越大，摩擦力一定越小 C．若物块M沿斜面下滑，则a角越大，摩擦力一定越大 D．若物块M沿斜面下滑，则a角越大，摩擦力一定越小6如图1—29所示，质量分别为10 kg的物体A和B过滑轮与物体C相连，平面和斜面间的动摩擦因数均为0．2，斜面的倾角为37，若C刚好能匀A和B下滑，则物体C的质量为(g取10 m/s2) ( ) A．9．6 kg B80 kg C．36 kg D．76 kg7小木块放在倾角为a的斜面上，受到一个水平力F(F≠O)的作用处于静止，如图1—30所示．则小木块受到斜面的支持力和摩擦力的合力的方向及其与竖直向上的方向的夹角β可能是( ) 合力的方向竖直向上，βO B合力的方向向右上方，βa C．合力的方向向左上方，βa D．合力的方向向左上方，βa 8 在倾角为30。的光滑斜面底端固定一个垂直于斜面的挡板，物体A、B用轻弹簧连接并放在斜面上，如图1-31所示．已知物体A的质量A=2 kg，物体B的质量 mB=1kg，弹簧的劲度系数为k=100 N/m现将物体B从静止状态沿斜面向下压10 cm后释放，g取10m/s，则在B运动的过程中 ( )A物体A不会离开挡板，A对挡板的最小压力为5 N B物体A不会离开挡板，A对挡板的最小压力为10 N C．物体A不会离开挡板，物体B振动的振幅为15 D．物体A会离开挡板9如图1—36所示，质量m=2 kg的物体放在倾角θ=30的斜面上处于静止．若用F5 N的力竖直向上提物体，则 ( ) A斜面受到的摩擦力减小了5 N B斜面受到的摩擦力减小了2.5 N C．斜面受到的摩擦力与压力的合力减小了5 N D．斜面受到的摩擦力与压力的合力减小了2.5 N′10 电梯修理员或牵引ks5u专家常常需要检测金属绳中的张力，但不能到绳的自由端去直接测量．某公司制造出一种能测量绳中张力的仪器，工作原理如图1—33所示，将相距为L的两根固定支柱A、B(图中小圆圈表示支柱的横截面)垂直于金属绳水平放置，在AB的中点用一可动支柱c向上推动金属绳，使绳在垂AB的方向竖直向上发生一个偏移量d(d《L)，这时仪器测得绳对支柱C竖直向下的作用力为F (1)试用L、d、F表示这时绳中的张力丁； (2)如果偏移量d=10 mm，作用力F400 N，L250mm，计算绳中张力的大小．11 有一只小虫重为G，不慎跌人一个碗中，如图1-34所示，碗内壁为一半径为R的球壳的一部分，且其深度为D，碗与小虫脚间的动摩擦因数为μ，若小虫可顺利爬出碗口而不会滑入碗底，则D的最大值为多少?(用G、R表示D) 12 某空间区域存在匀强电场和匀强磁场，匀强电场的电场强度为0.5 N/C，一带电量为q+10-3C、质量为m3×10-5kg的油滴从高5 m处落入该区域后，恰好做匀速直线运动(忽略空气阻力的作用)，求匀强磁场的磁感应强度的最小值．(g取10m/s) 13 如图1—35所示，物体的质量为2kg，两根轻绳AB和AC的一端连接于竖直墙上，BAC=θ，另一端系于物体上，在物体上另施加一个方向与水平线也成θ角的拉力F，若要使两绳都能伸直，求拉力F的大小范围．(θ=60) 14