单元重点一年音乐上单元重点辽海版.doc

单 元 重 点 第 一 单元 1．培养学生对声音的感受力，并能用不同的材料进行模仿。2．在声音创编的活动中养成仔细观察周围事物的习惯，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦。．感受并模仿自然界和生活中的声音。．感受人声和乐器不同的音色。．能够用不同的材料创造声音（非常规音源）。．能够用声音编织一个简单的故事。．会唱歌曲《》《》。1．通过初次聆听《中华人民共和国国歌》，感受《国歌》的情绪。 2．通过欣赏《国歌》，使学生了解有关升国旗、奏国歌时应该注意的事项。 3．通过听音乐、朗读歌词、学唱歌曲、学生自己为歌曲创编动作等一系列活动让学生在反复聆听与演唱中学会《国旗国旗真美丽》这首歌曲，并能准确地演唱歌曲，表达歌曲情绪。 5、 知道维吾尔族是我国能歌善舞的少数民族之一。了解维吾尔族的一些民族风情。 第 三 单元 1能安静地聆听音乐，并知道在什么场合下要唱、奏国歌。．通过听音乐、朗读歌词、学唱歌曲、学生自己为歌曲创编动作等一系列活动让学生在反复聆听与演唱中学会《国旗国旗真美丽》这首歌曲，并能准确地演唱歌曲，表达歌曲情绪。 4、 知道维吾尔族是我国能歌善舞的少数民族之一。了解维吾尔族的一些民族风情。 5、能用优美亲切的声音，自信有表情地演唱歌曲《爱唱什么歌》。 、初步感受音的高低，感受不同音色的不同表现力。1、歌曲《小青蛙》，教学生初步掌握并理解歌曲的主要内容； 2、教学生用自然、好听的声音来演唱歌曲并能踊跃的上台表演；、感受声音的强弱。、通过学习歌曲《公鸡、母鸡和小鸡》使学生学会有感情的演唱歌曲，并让学生用语言分别描述“大公鸡”、“老母鸡”、“花小鸡”的声音特点，从而更好地表现歌曲。通过聆听《玩具兵进行曲》感受并体验活泼风趣的玩具兵形象，表演玩具兵，在心中建立起走和动的律动是与音乐相关的意识。 用自然的声音、神气的表情学会演唱歌曲《学做解放军》。 了解乐曲所表达的内容及情绪，感受乐曲的风格特点，引导学生感受小骑兵喜悦欢快的心情以及扬鞭催马跨越障碍的威武形象。 让学生找出不同并进行模仿。激发学生表现音乐的欲望，培养学生的创新能力。 学习用轻快的声音演唱歌曲《大鼓和小鼓》 在愉快的音乐游戏中进一步 4继续听辨音的高低，练习为打击乐器选择合适的伴奏型。 第 七 单元 1通过聆听乐曲《踏雪寻梅》了解黄自的生平及作品，能分辨出前后两部分在力度上的变化，各自表现了怎样的情景，并能用打击乐器为色块部分处即兴伴奏。 2使学生学会用轻柔、灵巧的声音演唱《欢乐的小雪花》。通过游戏的形式加强节奏训练，提高学生认读节奏能力和记忆力。 3通过本课教学，使学生感受歌曲所表现的明朗和欢乐的情绪。 灯塔市西大窑镇中心小学 2