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人本主义视角下学习心理支持服务的思考与探索
5 ( 84) No. 5
2011 9 Journal of Shanx i Radio TV Universit Sep. 20 11
人本主义视角下学习心理支持服务的思考与探索
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( , 325000)
: 学习心理支持服务是实现现代远程教育目标的重要因素针对现代远程教育学生群体中存
在的 独无助迷茫沮丧焦虑等学习心理, 学习支持服务者应借鉴 / 人本主义0 思想, 卓有成
效地开展包括导学心理疏导以及校园文化活动在内的系列学习心理支持服务活动
: 人本主义; 现代远程教育; 学习心理; 支持服务
: G728. 8 : A : 1008) 8350 ( 2011) 05) 0008) 03
/ 0 ,
,
1978, #
, ( 一) 时空准分离性带来孤 感
,
2002 , ,
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, 0 ,
, / 0 , ,
,
, (二)学习自主性导致无助感
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,
: 2011) 05) 20 ,
: 本文为浙江省成人教育与职业教育协会 2010年) ) ) 2011
年教科研立项课题, 课题编号Y 10 - 20
(三)学习资源丰富带来迷茫感
: 陈春勉( 1966) ), 女, 浙江平阳人, 温 广播电视大学继续
) ) ) ,
教育学院, 副院长, 讲师;
周朝霞( 1980) ), 男, 浙江平阳人, 温 广播电视大学继续
教育学院, 讲师 ,
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2011 9 , :
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