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例说类比方法在数学解题中的应用
试题研究 解题技巧 数学教学通讯(教师版) 投稿邮箱:sxjk@vip163.com
例说类比方法在数学解题中的应用
何振华
粕一一安肺一徽酬合肥第八中学 433032
力 谈
扯撒
类 比是指根据两个(或两类)不同的 解决的关键是利用课本 中所学的等差数 通项
对象在某些方面有相同或相似之处 .猜测 列的有关知识及其数学活动的经验.同 m+Jp+q(m,irt,P,q∈N).
它们在其他方面也可能相同或相似 .并作 样 ,类比 “等比数列”的定义.可写 出 “等积 等差数 列
出某种判断 的推理方法.在数学研 究性 数列”的定义.如 :若 已知等积数列的首项 q nl+(n—1)d,
学习中.类比作为一种常用的合情推理方 为2.公积为6.请写 出该等积数列的通项 ‘ f吩 ·
法 .具有猜测和发现结论 、探索和提供思 公式与前n项和公式. 等 比数列
路的作用 .有利于创新能力的培养.新课 国 。q叫d的系数++q的指数),
程标准在新增模块 “推理与证明”中.将类 ·口=q·aq(和H积).
方法类比
比与归纳、演绎推理摆在同等位置上.纵 可类 比联想得到结论:嘶C:a·l~一1·
典型的数学方法往往可以解决一类
观近几年高考试卷 .类“ 比”型试题也是屡 n2c %(一):=1.
问题 ,因此 ,随时总结,举一反三 ,可以提
见不鲜.下面笔者结合近几年高考和高
高学生知识的迁移能力和灵活应用知识
考模拟试卷中出现的 “类 比”型试题进行
的能力. 升维类比
分类解析 .以飨读者.
例2 当Ⅱ0,a,n2成等差数列时,有n 将平面(二维 )中的对象升级到空间
2al =o,当%,a1,ae,n3成等差数列时 ,有 (三维 )中的对象,此种类 比方法即为升维
概念类比 ao-3al+3a2--a3=0,-~iao,a1,ae,a,3,o4成等差数 类 比.将平面几何中的结论升维类 比推
有些新 的数学概念可 以通过类 比旧 列时 ,有n旷.4a1+60r4o~+a40.由此归纳 : 广到立体几何中是发现空间几何体性质
概念得到 .能有效培养学生的学 习能力. 当ao,a,ae,…,%成等差数列时 ,有C · 的常用方法.对于平面问题 (二维 )与空
例1 定义 “等和数列”:在一个数列 arC a1+Cae-·-·+(一1)IC:a.--0.若oo,al, 间问题 (三维)的类 比,通常可抓住几何要
中.如果每一项与它的后一项的和都为同 啦,…,%成等 比数列 ,类 比上述方法归纳 素的如下对应关系作对比:
一 个常数 .那么这个数列叫做等和数列 . 出的等式为 . 多边形一多面体 ;边
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