地方高师院校实施人才分类培养模式探析_马金岭.pdf

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2017-09-06 发布于江苏
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地方高师院校实施人才分类培养模式探析_马金岭

　第 4 3 卷　　第 5 郑州大学学报 (哲学社会科学版) 20 10 年 9 月　　Vo.l4 3 　　No.5 JOURNALOFZHENGZHOUUNIVERSITY Sep.20 10 　马金岭 (周口师范学院, 河南周口 466001) 　:在多元化培养目标定位下, 构建适合地方高师院校特点的 (4-x)+x人才分类培养模式, 是在高等教育大众化教育背景下充分发挥学生个性尊重学生学习兴趣和增强就业竞争力的必然选择。但是,在其实施过程中,还主要存在着宣传不到位激励措施不完善和教学资源相对不足等制约因素,通过强化“以生为本”理念加强研究和交流完善激励机制整合教学资源等措施,有助于推进人才分类培养模式改革的顺利实施。 :地方高师院校;人才培养;人才分类培养模式 :G640　　　:A　　　:1001-8204 (20 10 )05-0166 -04 　　。: 4 -x , ++( 。, ), 。 , x, , , ( , ), 。, 。 , ,, 。 , (4 -x)+x 。。 , 。 (一)培养目标。 ,, (4 -x)+x ,,, 。 (4 -x)+x “,, , , ” , , ,。, 。: , ,x ; 。 ;。 (三)主要改革内容 , , (4 -x)+x , : , 1. 。 ,, (二)基本内涵。, , (4 -x)+x ,。, 。 x (4 -x)+x。 :20 10-0 1-10 :马金岭(1957-), 男, 河南唐河人, 周口师范学院副院长, 副教授, 主要从事德育和高等教育研究。 ·166 · , 要求。 , 2.