七年级数学上册-1.6-有理数的乘方（第2课时）课件-（新版）湘教版.pptVIP

* 1.6 有理数的乘方 第2课时 1.知道科学记数法的定义.(重点) 2.会用科学记数法表示绝对值大于10的数.(重点、难点) 3.能把用科学记数法表示的数还原为原数.(重点) 完成下列填空 200=2×____=2×10_，3 000=3× ______=3×10_， 450 000=____×100 000=____×105， 123 450=1.234 5×___. 100 2 1 000 3 4.5 4.5 105 【思考】1.由上面四个算式可知，对于较大的数可以写成什么形式？ 提示：较大的数可以写成一个数与10的乘方的积的形式，即a×10n. 2.观察每个数的整数数位的个数，并与10的指数比较，你能发现什么？ 提示：10的指数比整数数位的个数少1. 【总结】1.科学记数法：把一个绝对值大于10的数记做______ 的形式,其中a是整数数位只有___位的数(即1≤|a|10),这种 记数法叫做科学记数法. 2.科学记数法中的n比被表示数的整数数位的个数少__. a×10n 一 1 (打“√”或“×”) (1)23不能用科学记数法表示.( ) (2)314 000用科学记数法表示为：314×103.( ) (3)-150 000不能用科学记数法表示.( ) (4)70 800用科学记数法表示为：7.08×103.( ) (5)10n(n为正整数)表示的数是1后面有n个0.( ) × × × × √ 知识点 1 用科学记数法表示数 【例1】用科学记数法表示下列各数： (1)3 140 000 000. (2)4 000 000. (3)-43 000 000. (4)800万. 【思路点拨】明确整数位数→确定a和n→用科学记数法表示数 【自主解答】(1)3 140 000 000=3.14×109. (2)4 000 000=4×106. (3)-43 000 000=-4.3×107. (4)800万=8 000 000=8×106. 【总结提升】用科学记数法表示大于10的数的“三步法” 1.定a：确定a,a必须满足1≤|a|＜10. 2.定n：确定n,n的值比原数的整数位数少1. 3.写数：写成a×10n的形式. 知识点 2 将用科学记数法表示的数还原 【例2】下列用科学记数法写出的数，原来分别是什么数？ (1)3.14×106. (2)6.8×104. (3)-5.9×105. (4)2.08×107. 【思路点拨】由科学记数法明确n等于几→确定小数点向右移动的位数→确定原数 【自主解答】(1)3.14×106=3 140 000. (2)6.8×104=68 000. (3)-5.9×105=-590 000. (4)2.08×107=20 800 000. 【总结提升】还原数a×10n 1.还原后原数的整数位数等于n+1. 2.原数等于把a的小数点向右移动n位所得的数. 3.若向右移动小数点时，位数不够，则用0补上. 题组一：用科学记数法表示数 1.(2012·宁波中考)据宁波市统计局年报，去年我市人均生产总值为104 485元，104 485元用科学记数法表示为( ) A.1.044 85×106元 B.0.104 485×106元 C.1.044 85×105元 D.10.448 5×104元 【解析】选C.科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数.104 485=1.044 85×105，故选C. 2.(2012·天津中考)据某域名统计机构公布的数据显示，截至2012年5月21日，我国“.NET”域名注册量约为560 000个，居全球第三位，将560 000用科学记数法表示应为( ) A.560×103 B.56×104 C.5.6×105 D.0.56×106 【解析】选C.560 000=5.6×105. 【归纳整合】科学记数法 关于n的确定一般有两种方法： (1)利用整数的位数来求n,n等于原数的整数位数减1. (2)看小数点移动的位数,小数点向左移动了几位, n就等于几. 3.(2012·贵阳中考)在5月份的助残活动中，盲聋哑学校收到社会捐款约110 000元.将110 000元用科学记数法表示为( ) A.1.1×103元 B.1.1×104元 C.1.1×105元 D.1.1×106元 【解析】选C.110 000=1.1×105. 4.(2012·安徽中考)2011年安徽省棉花产量约378 000吨，将3