八年级语文上册-7.30-诗词五首课件-语文版.pptVIP

* 第30课　 诗 词 五 首 《观 刈 麦》 1.诗中描写割麦者辛苦劳作的诗句是哪两句？ 答案：足蒸暑土气，背灼炎天光。 2.“力尽不知热，但惜夏日长。”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？ 答案：表现了农民的矛盾心理，为了早日将粮食抢收进仓，劳动人民不顾炎阳灼晒，不顾自己筋疲力尽，争分夺秒，拼命干活。其中“惜”写出了劳动人民的一种反常心理，耐人寻味，更令人心酸不已。 3.此诗表达了诗人怎样的感情？ 答案：对劳动者深切的同情和怜悯，对统治者的批判，希望朝廷能够重视百姓疾苦并减轻农民负担。同时，也抒写了作者对农民的疾苦无能为力而产生的自愧心理。 【知识博览】 1.作者名片 白居易，字乐天，晚年又号香山居士。 唐代伟大的现实主义诗人，有“诗魔”和 “诗王”之称。作品有《白氏长庆集》传 世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》 《琵琶行》等。 2.背景介绍 《观刈麦》是白居易任盩厔尉时，有感于当地人民劳动艰苦、生活贫困所写的一首诗，作品对造成人民贫困之源的繁重租税提出指责。对于诗人自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚，表现了一个有良心的封建官吏的人道主义精神。 3.译文 农家很少有空闲的月份，五月到来人们更加繁忙。夜里刮 起了南风，覆盖田垄的小麦已成熟发黄。妇女们担着竹篮盛的 饭食，儿童手提壶装的汤水。(他们)相互跟随给在田里劳动的 人送去饭食，收割小麦的男子都在南冈。双脚受地面的热气熏 蒸，脊梁受炎热的阳光烘烤。精疲力竭仿佛不知道天气炎热， 只是珍惜夏日天长。又见一位贫苦妇女，抱着孩子在割麦者旁 边。(她)右手拾着遗落的麦穗，左臂上悬挂着一个破筐。听她 望着别人说话，听到的人都为她感到悲伤。因为缴租纳税卖尽 家田，只好拾些麦穗充填饥肠。现在我有什么功劳德行，却不用从事农耕蚕桑。一年领取薪俸三百石粮食，到了年底还有余粮。想到这些内心感到惭愧，整天也不能淡忘。 《赤　壁》 1.开头为什么从一支很不起眼的折戟写起？这样写有何作用？ 答案：这一支折戟与古代战争有联系，很自然地引起后文对历史的咏叹，为下文做铺垫。 2.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句中“东风”指什么？简要谈谈你对这两句诗的理解。 答案：“东风”指火烧赤壁一事。如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要被重写。 3.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 答案：抒发了诗人抑郁不平的心境、怀才不遇的感慨。 【知识博览】 1.作者名片 杜牧，字牧之，号樊川居士，因晚年居 长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”。唐 代诗人。人称“小杜”，与李商隐并称“小 李杜”。著有《樊川文集》等。代表作有 《阿房宫赋》《江南春》《泊秦淮》《过华 清宫》等。 2.背景介绍 这首诗是作者经过赤壁这个著名的古战场，观赏了古战场的遗物后，有感于三国时代的英雄成败，对赤壁之战发表了独特的看法，认为周瑜胜利于侥幸，同时也抒发了诗人对国家兴亡的慨叹，有情有致。 3.译文 一把古老的断戟沉落江底，流逝的岁月也未使它销蚀，拿起打磨洗净的断戟，我认出是东吴破曹时的遗物。假如东风不给周瑜以方便，(那历史形势将整个改变，)那美丽的大乔、小乔，就只能被永远锁在铜雀台里了。 《过零丁洋》 1.诗歌首联叙写了诗人一生中经历的哪两件大事？ 答案：①寒窗苦读，进入仕途。②烽烟四起，艰苦抗元。 2.诗中颔联运用了怎样的修辞手法？试分析其作用。 答案：比喻和对偶。宋王朝的支离破碎，像那被风吹散的柳絮，自己的一生时起时沉，如同水中被雨打的浮萍。通过比喻和对偶，生动形象地表现了国家和个人的命运与遭遇。 3.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古传诵的名句，影响深远，请说说你的理解。 答案：①这两句诗表现了诗人愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。②古往今来，人难免一死，为拯救祖国而死，舍生取义，一片丹心将永垂史册，映照千古。 【知识博览】 1.作者名片 文天祥，字宋瑞，又字履善，号文山， 庐陵人。南宋民族英雄，与陆秀夫、张世 杰被称为“宋末三杰”。作品有《过零丁 洋》《正气歌》等。 2.背景介绍 文天祥，状元出身，官至丞相，封信国公。在国家危急存亡之机，奉朝廷之命至元营议和，被扣，冒险脱逃。后继续转战抗敌，以图兴复，然兵败被俘。在狱中，虽经敌人百般折磨诱降，终以不屈被害。这首诗写于被俘次年过零丁洋时，元军统帅张弘范逼他招降宋军抗战将领张世杰等人，文天祥遂出此诗以明志节。张弘范见诗，“但称‘好人！好诗！’竟不能逼”。 3.译文 遭遇苦难的原因是我精通经书而获官职所致，使我在荒凉冷落的战场上度过了四个春秋。山河破碎得像被风吹散的柳絮，一生动荡如同被雨打的浮萍。在惶恐滩头诉说惶恐，在