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2012年云南初中历史学业水平测试展望-中学历史教学园地
关于初中历史学业水平考试备考的一些想法;首先对2012年历史学业水平考试回顾
2013年云南省初中历史学业水平考试中国古代史备考建议
《2013年云南省初中历史学业水平考试说明》 解读
; 2012年历史学业水平考试回顾;2013年云南省初中历史学业水平考试备考建议:;2013年云南省初中历史学业水平考试备考建议:;2013年云南省初中历史学业水平考试备考建议:一;一、认真研读《课程标准》(实验稿)和《考试说明》明确复习方向;《2013年云南省初中历史学业水平考试说明》解读(一)2013年云南省历史学业水平考试的性质:;其考试目标包括以下三个方面:
1.考查学生的基本历史知识。包括重要的历史人物、历史事件、历史现象以及历史发展的基本线索。考查时突出主干知识,注意历史知识的点、线、面结合,既照顾全面,又突出重点。
2.考查学生学习历史知识的基本技能、方法及过程。包括阅读基本的历史资料,识读和制作历史图表,知道古代纪年法,正确描述历史事件,用科学的历史观从不同角度思考和解释历史与现实问题,收集和运用历史信息,撰写历史习作等。
3.考查学生对历史的感知、体验以及对知识的真正理解和运用能力,同时关注情感态度与价值观。; (二)命题依据和原则: 1、命题依据;2、命题的原则:;2、命题的原则;2、命题的原则;3、学业水平考试对学生的能力要求;3、学业水平测试对学生的能力要求;3、学业水平测试对学生的能力要求;3、学业水平测试对学生的能力要求;(三)考试形式与试卷结构: 1、考试形式;(三)考试形式与试卷结构: 2、试卷结构;题型示例;题型示例;题型示例;题型示例;题型示例;(三)考试形式与试卷结构: 2、试卷结构;(三)考试形式与试卷结构: 2、试卷结构;2013年云南省初中历史学业水平考试备考建议:二、夯实基础 强干弱支;2013年云南省初中历史学业水平考试备考建议:二、夯实基础 强干弱支;二、夯实基础 强干弱支;;第二单元 国家的产生和社会的变革(按考试说明要求列出考点)
1、王位世袭制替代禅让制
2、夏朝、商朝、西周三代的更替
3、西周的分封制
4、司母戊鼎
5、春秋争霸
6、战国七雄
7、都江堰
8、商鞅变法
9、甲骨文、金文
10、孔子
11、“百家争鸣”中的主要派别及代表人物。
;;司母戊鼎; 东 周; 阅读下列资料:“平王立,东迁于洛邑,
辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微, 诸侯强
并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。”
——《史记·周本纪》;一、春秋争霸;;水利灌溉工程——都江堰;劳动工具的改进; ;1、国家承认土地私有,允许自由买卖;作用:;总结:;孔子;; 2013年云南省初中历史学业水平考试备考建议:三、纵横联系、构建网络 ,划分专题、重组知识; 2013年云南省初中历史学业水平考试备考建议:三、纵横联系、构建网络 ,划分专题、重组知识;2013年云南省初中历史学业水平考试备考建议:三、纵横联系、构建网络 ,划分专题、重??知识;; ; ;;三、纵横联系、构建网络 ,划分专题、重组知识;三、纵横联系、构建网络 ,划分专题、重组知识; 例如:新疆问题;西藏问题;四、关注热点,学以致用;四、关注热点,学以致用;四、关注热点,学以致用;四、关注热点,学以致用;四、关注热点,学以致用;四、关注热点,学以致用;四、关注热点,学以致用;四、关注热点,学以致用;四、关注热点,学以致用;四、关注热点,学以致用;;;;谢谢大家!
2013、3
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