高中历史-专题一、一雅典往何处去检测试题-人民版选修1.docVIP

【金版学案】2014-2015学年高中历史 专题一、一雅典往何处去检测试题 人民版选修1 下列图片源于美丽的古希腊，但是在公元前6世纪的时候，此地的雅典却面临着种种困境：各个阶层之间的矛盾重重，国家危机频现。由此雅典展开了一系列的改革与尝试，勾画出梭伦改革的大背景。 1．希腊是欧洲文明的发源地，雅典是古代希腊的著名城邦。下列关于公元前8－前7世纪雅典社会状况的叙述，不正确的是(　　) A．下层平民的处境十分悲惨 B．公民大会是实际上的最高权力机关 C．元老院是国家最高的审判机关 D．工商业奴隶主阶层日益崛起 解析：本题考查梭伦改革前雅典的政治体制。公元前8－前7世纪，由贵族组成的元老院成为国家的最高权力机关。 答案：B2．大约在公元前9－前8世纪，雅典城邦国家渐成雏形，其标志有(　　) ①以雅典为中心的中央议事会和行政机构设立　②氏族成员逐渐分化为贵族和平民　③阿提卡地区4部落的形成　④公民陪审法庭的设立 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析：首先可用排除法。③④在时间上本题干要求不符，故可直接排除。其次可用理论分析法，可从“国家”这一概念入手分析得出结论。 答案：A3．公元前4世纪一位雄辩家曾说：“德拉古的法律，不是用墨水写的，而是用血写的。”它是在说明(　　) A．《德拉古法典》是用严刑峻法来维护贵族的利益 B．《德拉古法典》的制订过程充满了血腥与斗争 C．《德拉古法典》在实施中遭到平民和工商业奴隶主、贵族的强烈反对 D．《德拉古法典》没有任何进步意义 解析：本题考查德拉古立法的特点之一：严刑峻法。 答案：A4．基伦企图建立僭主政治的暴动失败，说明(　　) A．雅典社会的危机已彻底消除 B．雅典贵族与平民的矛盾已经消失 C．雅典人不希望彻底改变旧制 D．雅典工商业奴隶主反对社会变革 解析：答案：C5．下列关于梭伦改革的必要性的阐述，不正确的是(　　) A．残酷的剥削和政治上的无权导致平民与贵族的阶级矛盾激化 B．工商业奴隶主与贵族的矛盾尖锐 C．邻邦乘机征服了距雅典海岸仅一英里的萨拉米岛 D．梭伦登上政治舞台，当选首席执政官 解析：必要性要从改革前雅典的社会矛盾分析。 答案：D6．梭伦改革前夕，雅典贵族进行了一场辩论，下列说法符合当时社会现状的是(　　) A．辩论背景：平民反抗激烈，贵族统治危机 B．辩论各方：奴隶主贵族、工商业奴隶主、下层平民 C．辩论内容：是否发展海外贸易 D．辩论结果：取消了贵族专权 解析：本题考查梭伦改革前的雅典。当时雅典社会奴隶主与平民的矛盾是社会的主要矛盾，因此A项正确。 答案：A7．下图是14世纪法国人为亚里士多德的《雅典政制》一书所作的插图，由左至右分别解释为君主制、贵族制和民主制。下列相关的解释不正确的是(　　) 图1　图2　　　　图3 A．图1直观地反映出君主制就是一人的专制 B．图2直观地反映出贵族制就是少数人专制 C．图3直观地反映出民主制就是所有人统治 D．图1到图3反映了古雅典政制的演变历程 解析：本题考查雅典的政治体制的演变过程以及学生对雅典民主的理解。雅典民主不是真正意义上的民主，它是雅典一小部分公民享有的民主，范围极其狭隘。 答案：C8．在雅典国家形成的过程中，平民遭到贵族的残酷剥削，这一时期贵族剥削平民的主要方式不包括(　　) A．放高利贷 B．实行债务奴隶制 C．兼并土地 D．规定占有土地的最高额 解析：在雅典共和国，贵族利用特权大量兼并平民的土地，他们所占有的土地数量不断增加。规定占有土地的最高额，是违背贵族意愿的。 答案：D9．公元前8—前6世纪，雅典社会“六一汉”制度盛行，下列有关叙述不正确的是(　　) A．“六一汉”的状况是雅典下层平民的生动写照 B．“六一汉”已丧失了政治权利和人身自由 C．“六一汉”制可以避免下层平民沦为债务奴隶 D．“六一汉”制是贵族剥削平民的真实反映 解析：“六一汉”是雅典下层平民的生动写照，他们必须将土地收入的六分之一交给富人，他们面临着沦为债务奴隶的威胁。 答案：C10．萨拉米岛丢失后，在几次收复无果后，雅典统治者下令不准人们提收回萨拉米岛，否则格杀勿论。为了表达自己的不满，梭伦曾装扮成疯癫诗人，鼓动雅典公民的爱国精神。“疯诗人事件”最能表明(　　) A．梭伦具有振兴城邦的爱国热情 B．梭伦是雅典改革的最佳人选 C．雅典的阶级矛盾已激化到极点 D．雅典的改革已成为历史潮流 解析：解题的关键信息是“梭伦曾装扮成疯癫诗人，鼓动雅典公民的爱国精神”。 答案：A11．阅读下列材料，完成(1)～(3)题。 材料一　所有的平民都负了富人的债，他们或者是替富人耕种土地，把收成的六分之五作为地租缴纳给债主，自己只能留六分之一，因而被称为“六一汉”或“塞特”，或者以自己人身作债务抵押，可以被债主押收，因而有的在本土成为奴隶，有的被