语文课堂教学现状及调查报告.docVIP

语文课堂教学现状的调查报告 新洲区汪集街宝龙小学吴慧 [摘要]根据本课的性质及研究目的，采用现状抽样调查调查了解宝龙小学课堂教学现状。主要调查结论：教师学历虽然基本达标，但课堂教学能力有待提高。师重视语、数科教学，忽视音、体、美小学科教学。语数教学重知识传授轻能力培养。教育教学水平在全街同类学校居中游状态。建议教师认真学习教育理论，彻底改变观念，落实新课标。同时通过基本功培训、讲座等形式不断提高教师素质，努力提高课堂教学水平。[关键词]新洲区汪集街宝龙小学????课堂教学调查????质量居街中游????有待提高水平????一、调查目的????素质教育是与应试教育相对的，是以提高学生思想品德、科学文化和身体、心理、劳动技能素质，培养能力，发展个性为目的的教育。而课堂教学是素质教育的主阵地，改革课堂教学，实现课堂教学素质化，对于开发学生潜能，促进学生个性健康和谐发展具有积极的作用。语文是义务教育课程体系中一门门的基础学科。本调查的目的，就是进一步了解新洲区宝龙小学语文课堂教学在小学素质教育中的地位和作用，唤起广大教育行政工作者、教育领导、教师改革课堂教学的意识，促进语文教学的改革。????二、调查方法及对象????根据本课题的性质及研究目的、本调查采用的方法为下列两种：????①现状抽样调查????对语文课堂教学现状的调查包括：课堂教学的实施者————教师素质