高中数学-2.3-2.3.2平面与平面垂直的判定课件-新人教A版必修2.pptVIP

跟 踪 训 练 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 题型二　平面与平面垂直的判定及综合应用 例2 如图，正方体的棱长为1，B′C∩BC′＝O，求： (1)AO与A′C′所成角的度数； (2)AO与平面ABCD 所成角的正切值； (3)平面AOB与平面AOC 所成角的度数． 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 * 第二章　点、直线、平面之间的位置关系 2.3　直线、平面垂直的判定及其性质 2.3.2　平面与平面垂直的判定 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 掌握二面角的概念，会求简单的二面角的大小，掌握平面与平面垂直的判定定理，并能灵活应用． 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 基 础 梳 理 1．二面角． (1)二面角：从一条直线出发的__________所组成的图形叫做二面角；________叫做二面角的棱．_________叫做二面角的面． 如图，记作：二面角________或__________或________． 两个半平面 这条直线 这两个半平面 αlβ PABQ PlQ 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 基 础 梳 理 (2)二面角的平面角． 如图，二面角αlβ， 若有：①O____l； ②OA____α，OB____β； ③OA____l，OB____l. 则∠AOB就叫做二面角αlβ的平面角． ∈ ? ? ⊥ ⊥ 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 基 础 梳 理 练习1: 如右图所示，PA⊥平面ABCD，ABCD是正方形，求证：平面PCD⊥平面PAD. 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 基 础 梳 理 证明：因为PA⊥平面ABCD，所以PA⊥CD， 又ABCD是正方形，所以AD⊥CD， 又PA与AD相交，所以CD⊥平面PAD， 因为CD?平面PCD， 所以平面PCD⊥平面PAD. 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 基 础 梳 理 练习2：正方体六个面之间构成多少对互相垂直的平面？ 练习3：若α⊥β，a?α，则a⊥β，对吗？ 答案：12对 答案：错 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 基 础 梳 理 练习4：若α⊥β，a?α，b?β，a⊥b，则a⊥β，对吗？ 练习5：若a∥b，a⊥α，则b⊥α，对吗？ 答案：错 答案：对 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 基 础 梳 理 2．面面垂直． (1)定义：如果两个平面相交，且它们所成的二面角是________，就说这两个平面互相垂直． (2)画法： 直二面角 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 基 础 梳 理 α⊥β 一条垂线 a?α 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 思 考 应 用 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 思 考 应 用 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 思 考 应 用 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 自 测 自 评 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 自 测 自 评 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 自 测 自 评 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 自 测 自 评 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 自 测 自 评 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接