高中数学-3.3排序不等式同步检测试题-新人教A版选修4-5.docVIP

高中数学-3.3排序不等式同步检测试题-新人教A版选修4-5.doc

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高中数学-3.3排序不等式同步检测试题-新人教A版选修4-5

【金版学案】2014-2015学年高中数学 3.3排序不等式同步检测试题 新人教A版选修4-5                  1.已知a,b,c∈R+,则a3+b3+c3与a2b+b2c+c2a的大小关系是(  ) A.a3+b3+c3a2b+b2c+c2a B.a3+b3+c3≥a2b+b2c+c2a C.a3+b3+c3a2b+b2c+c2a D.a3+b3+c3≤a2b+b2c+c2a 答案:B2.车间里有5台机床同时出了故障,从第1台到第5台的修复时间依次为4 min,8 min,6 min,10 min,5 min,每台机床停产1 min损失5元,经合理安排损失最少为(  ) A.420元 B.400元 C.450元 D.570元 答案:A3.某班学生要开联欢会,需要买价格不同的礼品4件、5件及2件,现选择商店中单价为3元、2元和1元的礼品,则最少和最多花的钱数为(  ) A.19元,24元 B.20元,19元 C.19元,25元 D.25元,27元 答案:C 4.已知a,b,c为正数,求证:≥abc. 分析:所要证的不等式中a,b,c的“地位”是对称的,因此可以先设出a,b,c的大小. 证明:设a≥b≥c,则≤≤,bc≤ca≤ab, 由排序原理得++≥++, 即≥a+b+c. 因为a,b,c为正数, 所以abc>0,a+b+c>0. 于是≥abc. 5.已知a,b,c≥0,且a2+b2+c2=3,则a+b+c的最大值是______. 3 6.设a,b,c∈R+,求证:a5+b5+c5≥a3bc+b3ac+c3ab. 证明:不妨设a≥b≥c0,则a4≥b4≥c4, 运用排序不等式有: a5+b5+c5=a×a4+b×b4+c×c4≥ac4+ba4+cb4, 又a3≥b3≥c30, 且ab≥ac≥bc0, 所以a4b+b4c+c4a=a3ab+b3bc+c3ca≥a3bc+b3ac+c3ab, 即a5+b5+c5≥a3bc+b3ac+c3ab. 7.已知a,b,c为正数,a≥b≥c,求证: (1)≥≥; (2)++≥++. 证明:(1)∵a≥b>0,∴≤, 又∵c>0,∴>0,∴≥, 同理∵b≥c>0,∴≤, ∵a>0,∴>0,∴≥, ∴≥≥; (2)由(1)≥≥,于是由排序原理得 ++≥++=++≥++= ++. 8.已知a,b,c为正数,且两两不相等,求证:2(a3+b3+c3)>a2(b+c)+b2(a+c)+c2(a+b). 证明:不妨设a>b>c,于是a2>b2>c2, 且b+c<a+c<a+b, ∴< ·, ∴a2(b+c)+b2(a+c)+c2(a+b)< ,① 又∵a>b>c,a2>b2>c2, ∴>·, ∴2(a3+b3+c3)>,② 由①②得 2(a3+b3+c3)>a2(b+c)+b2(a+c)+c2(a+b). 9.设a,b,c为正数,求证:++≥. 证明:不妨设a≥b≥c(因为所证不等式关于a,b,c对称) 于是a+b≥c+a≥c+b,所以得 a≥b≥c,≥≥. 由排序原理:顺序和≥乱序和,得 ++≥++, ++≥++, 将上面两个同向不等式相加,再除以2,即得 ++≥. 10.设a,b,c为正数,求证:2≥++. 证明:由对称性,可知不妨设a≥b≥c0, 于是a+b≥a+c≥b+c,a2≥b2≥c2,≥≥, 由排序原理,可知++≥++, ++≥++, 将上面两个同向不等式相加,可得 2≥++. 11.已知n∈N,求证:(1+1)1+…1+ . 证明:令A=(1+1)…=×××…×, B=×××…×, C=×××…×. 由于,,,…,0, ∴ABC0, ∴A3ABC=3n+1, ∴A, ∴原不等式成立. 12.设x>0,求证:1+x+x2+…+x2n≥(2n+1)xn. 证明:(1)x≥1时,1≤x≤x2≤…≤xn, 由排序原理得 1×1+x·x+x2·x2+…+xn·xn≥1·xn+x·xn-1+…+xn-1·x+xn·1, 即1+x2+x4+…+x2n≥(n+1)xn,① 又因为x,x2,…,xn,1为序列1,x,x2,…,xn的一个排列, ∴1·x+x·x2+…+xn-1xn+xn·1≥1·xn+x·xn-1+…+xn-1·x+xn·1, ∴x+x3+…+x2n-1+xn≥(n+1)xn,② ①+②得1+x+x2+…+x2n≥(2n+1)xn.③ (2)当0<x<1时,1>x≥x2≥…≥xn,①②仍成立,∴③也成立. 1.排序原理是对不同的两个数组来研究不同的乘积和的问题,能构造的和按数组中的某种“搭配”的顺序被分为三种形式:顺序和、反序和、乱序和.对这三种不同的搭配形式,只需注重是怎样的“次序”,两种较为简单的是“顺与反”,而乱序和也就不按“常规”的顺序了.对于排序定理的记

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