王先-数学-三角形内角和PPT课件.ppt

北师大版五年级数学上策册 设计；兰志能 1 2 3 三 角 形 的 内 角 猜一猜 这个三角形的内角和是多少度？ A C B 是这样吗? 我有一个钝角,我的内角和才是最大的! 我的个头大,我的内角和一定比你们大! 验证一 ------用量角器来量 量一量 我为大家准备了三个三角形和一张表格，四人小组合作。注意分工要求： 1.每个组里面三个成员每人量一个三角形的内角度数，量出每个角的度数后，把每个角的度数写在三角形里面。三个角的度数都量好后，再汇报给小组长记录。 2.记录的同学：要监督小组其他同学量的是不是很准确、真实，不能改掉小组成员度量出来的数据。 量一量、算一算不同类型三角形内角和各是多少度？ 小组成员的姓名 三角形的形状 每个内角的度数 三个内角的和 小组活动记录表 第 组 画一画 量一量 每人画一个三角形，量一量，算一算。 ┐ 无论是锐角三角形，直角三角形还是钝角三角形，它们的内角和都是180°。 3 2 3 1 平角：1800 验证二：拼拼看 验证三：折折看 1 2 3 2 3 1 1 2 3 1 2 3 三角形内角和等于1800。 1.请说出下列每个三角形每个角的度数。 180÷3＝60° 180－96＝84° 84÷2＝42° 180－90－40＝50° 90－40＝50° 2.判断 （1）一个三角形的三个内角度数是：80° 、75° 、 24° 。 （ ） （2）大三角形比小三角形的内角和大。 （ ） （3）两个小三角形拼成一个大三角形，大三角形的内角和是360°（ ） × × × 3. 4. 求四边形、五边形、六边形的内角和 图形 名称 三角形 四边形 五边形 六边形 有几个三角形 1 2 内角和 180° 3 360° 4 540° 720° 思维延伸 本节课我们主要学习了三角形的内角和，同学们要掌握三角形内角和是180°，能够应用这个知识解决有关三角形的实际问题。