用爱诠释师德 用心追逐梦想(师德师风建设个人事迹材料).docVIP

用爱诠释师德 用心追逐梦想 ------师德师风个人事迹材料 师德规范在我们中国有着悠久的历史，孔子就说过“以身立教，为人师表”。在当今科教兴国的大方针下，对于从事教育工作的教师来说，更新思想，创新教育理念，提升师德师风素质，做一名合格的、优秀的教育工作者就显得格外重要。在上级教育主管部门的高度重视下，自2007年以来，在我市中小学中广泛开展了师德教育活动，并对教师师德建设提出了明确要求和希望。多年来，我就一直以自己的爱心和实际行动，从各个方面努力践行着教师这个职业赋予我们的责任。 一、爱岗敬业，默默奉献。 “敬业奉献”是许多老师一生所追求的目标，也是我所追求的目标。自从事教育工作以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待工作，以高尚师德规范自己的教育行为，以“敬业奉献”作为自己工作的座右铭，以党员的标准来严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，对工作认真负责，一丝不苟，做到不迟到，不早退，不旷课（工），经常带病坚持工作。记得2009年3月，距离我参加乐昌市首届小学语文美文朗诵比赛还有五天时，由于天气突变，我不小心感冒咳嗽引起声音嘶哑。医生告诉我最好的治疗办法除了药物治疗外，就是尽量少说话或不说话。但是我为了不耽误学生的学习，白天坚持给他们讲课、批改作业，利用夜晚的时间到医院去打点滴、做雾化。虽然经过吃药、打针、做雾化、加上双休日的休息使我的声音基本上得到了恢复，可是就在比赛的前 1 一天，由于药物的不良反映使我出现了胃出血的状况，胃痛使我彻夜难眠。我的家人都劝我不要去参加比赛了，但是我想：我是代表乐昌实验学校附属小学（注：乐昌实验学校附属小学的前身是乐昌铁路小学，乐昌铁路小学于2005年停办，2008年9月复办是专为进城务工子弟解决入学难的问题。）去参加比赛的，而且是附属小学复办以来第一次派老师出去参赛，不能弃权。于是，我忍着病痛，仍然全身心地投入到比赛中，并且在比赛中获得二等奖。 二、以身作则，言传身教。 作为一名党员，我时刻坚定共产主义信念，积极参加保持共产党员先进性教育活动，努力使自己的行为和党的要求保持一致，规范个人的言行，紧密团结在校党支部的周围，让自己的思想行动与党组织保持一致，处处起模范作用。 在2009学年度的工作中，深得学校领导的信任与厚爱，在学校工作分工中我既担任附属小学的级组长、语文教研组长、少先队大队辅导员，还负责小学部的教材征订工作和学籍管理工作。在教学工作中，本人担任二年级的班主任，二年级语文等课程；周课时数14节。工作任务比较多；这既是对我的激励，也是挑战。为了搞好级组管理和教学工作，每天早上小孩还在睡梦中，我便已经离开家里，提前半个多小时到校。每天我都是先巡视一下校园，然后到自己的班级里组织学生读书，培养学生到校就读书的学习习惯，自己则在课室里作一些上课前的准备，如：写写小黑板，检查学生预习课文的情况，找学生谈谈心等等。 在工作中，我也难免会遇到困难。记得2009年秋季，教育局小学教研室下发了有关征集语文教学论文的通知，要求每个学校要上交 2 4篇语文教学论文。对于乐昌的任何一间完全小学来说也许不难，但当时附属小学只有一至三年级共4个教学班，包括我在内，只有四位语文教师，大家都不太想写教学论文，因为白天的教学工作任务不轻，写论文要占用不少休息时间。在这种情况下，作为语文教研组长的我带头写论文。每位教师都是既要忙工作，又要忙家庭。我也不例外。当时我的小孩子只有两岁，虽然白天小孩有家人带，但是“夜子不离娘”，晚上一回到家，小孩谁都不要，就是要我给他喂饭、洗澡，陪他玩，带着他睡觉。等他睡觉时已经是十点多钟了，这时我才可以静下心来写论文。虽然很辛苦，但是当看到在我的带领下，其余三位老师也认真撰写了语文教学论文，并获得乐昌市三等奖，而我的语文教学论文也获得韶关市二等奖时，我觉得我不仅仅获得的是荣誉，更是老师们对我工作的支持和认同，这让我在这个平凡的工作中感到了快乐和幸福。 三、因材施教，关爱学困生 “师者，所以传道受业解惑也”。作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，我时时处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响，无论在什么场合，是否有学生在场，都时刻不忘自己的教师身份，言谈举止文明得体，切实做到了严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定先做到，用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。不仅如此，我还时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，不断学习，不断进步，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学 3 生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行。对于学困生，我始终坚持倾注更多的爱。 我班有一名学生叫徐鑫，学习自觉性很差，