高港区义务教育学校校长绩效考核工作实施办法(试行)..docVIP

高港区义务教育学校校长 绩效考核工作实施办法（试行） 为进一步深化教育人事制度改革，推进义务教育学校绩效工资制度顺利实施，加强校长队伍建设，促进教育事业科学发展，根据江苏省教育厅《关于印发江苏省义务教育学校教职工和校长绩效考核工作指导意见的通知》（苏教人〔2009〕24号）、《关于切实做好义务教育学校教职工绩效考核工作的通知》（苏教人〔2009〕34号）精神，结合我区实际，特制定高港区义务教育学校校长绩效考核工作实施办法。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高义务教育学校办学质量和管理水平为核心，以促进义务教育学校校长管理能力的提升为导向，将义务教育学校校长的考核与学校的考核相结合，着力构建导向明确、标准科学、体系完善的校长绩效考核评价制度。 二、实施范围 按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校校长。 三、总量核定 校长奖励性绩效工资的平均水平，在剔除班主任岗位津贴后，按全区教职工奖励性绩效工资平均水平的1.5倍提取。 四、考核内容 校长绩效考核主要从办学思想、常规管理、办学质量、专业发展和廉政勤政等方面进行，具体内容见《高港区义务教育学校校长绩效考核细则》。 五、考核方式 1.校长的绩效考核由区教育局组织实施，采取校长自评、学校教职工民主测评、考核小组考核、局领导班子考核相结合的方式。 2.校长绩效考核采取形成性和阶段性评价、定性与定量评价相结合的办法。 3.校长绩效考核按学年度实施，考核时限为上年8月1日至当年7月31日，此考核结果即作为当年度校长奖励性绩效工资发放的依据。 六、考核程序 1.校长自评 每年6月底前，校长对照《高港区义务教育学校校长绩效考核细则》写好学年度工作总结，交区教育局考核领导小组办公室。 2.教职工民主测评（占考核权重的20%） 在考核小组主持下，召开全体教职工大会（或教职工代表大会），校长对一年来的工作进行公开述职，与会教职工采取无记名方式，进行民主测评。民主测评分优秀、称职、基本称职、不职称四个档次。校长民主测评结果折算成相应的分数：优秀票每张记90分，称职票每张记80分，基本称职票每张记60分，不称职票每张记40分，所有有效票数的平均得分即为民主测评得分。 3.考核小组考核（占考核权重的60%） 考核小组根据《高港区义务教育学校校长绩效考核细则》进行考核，并量化积分。 （1）考核访谈。主要了解被考核对象在德、能、勤、绩、廉等方面的情况，以及学校教育教学管理和领导班子、教师队伍建设等方面的情况。访谈对象一般为校级领导班子全体成员、全体或部分中层干部、教师代表。中层干部和教师代表由考核小组随机指定，对有较多反映意见的考核对象可以扩大谈话对象范围。 （2）查阅资料。考核小组查阅校长备课笔记、听课笔记、会议记录本、工作笔记、读书笔记、培训证书（手册）等，并对照学校工作计划查阅学校相关工作台帐资料，对学校年度工作目标完成情况进行核查。 （3）查看校容校貌。考核小组查看学校校园、办公室、教室及各功能室，深入了解学校校容校貌、校园文化建设、硬件建设，以及改善办学条件等方面取得的成效等。 （4）对校长绩效考核进行量化打分，填写量化积分表。 4.局领导班子成员考核评议（占考核权重的20%） 局领导班子各成员对考核对象执行区局工作布置以及一学年来的工作进行综合考核评议，按“优秀、称职、基本称职、不称职”确定等次，优秀票每张记90分，称职票每张记80分，基本称职票每张记60分，不称职票每张记40分，其平均分，作为领导班子对考核对象的考核得分。 5.确定考核等次 （1）考核小组根据教职工民主测评结果、考核小组考核积分和局领导班子考核评议结果，计算出考核对象的综合评价总得分。 综合得分=民主测评分×20%+考核小组考核分×60%+局领导考核评议积分×20%。 （2）考核结果评定：考核结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。综合评价得分排序在考核总人数的前30%确定为优秀;综合评价得分在70分以上确定为称职；综合评价得分在60～69分的确定为基本称职；综合评价得分在59分以下的确定为不称职。 有下列行为之一者不能确定为称职及以上等次： 有违法违纪行为的；违背党和国家教育方针和政策并造成恶劣影响的；学校出现重大责任事故的；履行岗位职责不力，学校管理混乱的；其他给学校工作造成重大负面影响的。 （3）考核小组向考核领导小组汇报考核情况，考核领导小组对考核小组提出的初步考核等次建议进行审核，报请党政联席会研究确定各考核对象的考核等次。 7.反馈结果。以书面形式将考核结果反馈给学校及考核对象本人，考核对象对考核结果若有异议，可通过正常渠道向考核领导小组申请复核和提出申诉，考核领导小组应认真调查研究，并