2016年公开课详案.docxVIP

2016-2017学年度第一学期公开课教案活动名称美术《美羊羊的理发店》活动班级中一班幼儿人数20人授课教师林敏夷活动日期2016.11.14活动时长20分钟活动目标1、在游戏的情境中感受对比色，尝试用对比色装扮小动物。2、激发幼儿喜爱小动物的情感。活动准备经验准备：知道几种常见的颜色，有选配颜色的基本经验物质准备：ppt、画有白羊、猪、牛、猫等动物的不同纸张、颜色笔活动过程：一、创设故事情境，激发幼儿参与活动的兴趣。我是谁啊？（美羊羊）教师：我开了一家美发店，现在羊村里最流行的就是把全身的毛都染上颜色，我为小动物们准备了好多的颜色。二、欣赏各种动物造型及配色，认识了解对比色。出示六种颜色，让幼儿说一说是什么颜色。出示PPT1：有一天，有一对双胞胎小猫来染发，他们长得一模一样，你们有什么办法能让大家一眼就认出来谁是哥哥，谁是弟弟？让我们一起来帮他们染发吧。猫弟弟说他喜欢红色，那我们帮猫弟弟把头发染成红色吧，猫哥哥说他喜欢绿色，那我们帮猫哥哥把头发染成绿色吧。红色与绿色看起来怎样？小结：红色与绿色明显不一样，看上去很鲜艳，他们有个好听的名字，叫做对比色，红色与绿色手拉手，他们是一对对比色。出示PPT2：第二天，美羊羊的好朋友也来染发了，美羊羊的好朋友是谁呢？原来他们也是一对长得一模一样双胞胎的小羊，你们有办法让他们变得不一样吗？小羊弟弟说他喜欢黄色，那我们帮小羊弟弟把头发染成黄色吧，小羊哥哥说他喜欢紫色，那我们帮小羊哥哥把头发染成紫色吧。小结：紫色黄色手拉手，他们是一对对比色。出示PPT3：第三天，双胞胎小狗也来染头发了，小狗弟弟说他喜欢蓝色，那我们帮小狗弟弟把头发染成蓝色吧，小狗哥哥说他喜欢橙色，那我们帮小狗哥哥把头发染成橙色吧。小结：蓝色与橙色手拉手，他们是一对对比色。幼儿操作，用对比色装饰各种动物的皮毛。教师：理发店的生意越来越好了，又有许多小动物来染发，美羊羊一个人忙不来，需要小朋友们的帮忙，你们愿意帮忙吗？分发画有两只动物的纸张，让幼儿选用一组对比色进行染发。教师巡回指导。欣赏作品教师：谢谢小朋友的帮忙。请小朋友说一说自己选用了哪一组对比色。自主创新、生成课程教学环节：活动评价与反思：活动名称社会《家用电器真能干》活动班级小二班幼儿人数25人授课教师郑嘉敏活动日期2016.11.14活动时长15分钟活动目标学习正确辨别各种电器的名称、用途。知道1-2种简单电器的使用方法。知道一些家用电器的安全小常识。活动准备1、一些家用电器的图片。2、电风扇、吹风机、微波炉实物各一。活动过程：1、出示吹风机，让幼儿观察。⑴师：今天老师给小朋友带来一件特漂亮的礼物，它是什么？（吹风机老师再关，吹风机就是不行呀，可把老师急坏啦！小朋友快帮帮我吧！（引导幼儿观察找出吹风机不行的原因。）⑵幼儿说：没有给吹风机插电。⑶师：哦，原来是没插上电源啊！引导幼儿说说电源如何插上。（电线与插头连起来找插座。）⑷师小结：吹风机没有通电就不行，吹风机有一根长长的电线就像它的小尾巴，这线的另一头有插头，插头插在电源插座里，这时吹风机才能吹风。（插头部位有的是两个金属片，有的是三个金属片。）2、个别提问：家里有什么电器？引导幼儿尝试用短句家有……电器.来表达。小结：我家有电磁炉、电饭窝、冰箱、洗衣机…….3、引导幼儿与同伴交谈，讲述我家有……电器.启发幼儿说说自己家里有些什么：娃娃家有这么多东西，小朋友的家里有什么呢？引导幼儿与同伴交谈，用：我家有…….的短句来表达。4、出示图片，学习正确辨别各种电器的名称，并简单讲述电器的用途。　　引导个别幼儿看图讲话。　　鼓励说话的幼儿大胆表达，要求其他幼儿安静听伙伴讲话。拓展话题：引导幼儿大胆地在集体中讲述：我们活动室里有……电器.引导语：小朋友说说：我们班上有什么？5、正确使用家用电器与安全用电的教育。⑴教育幼儿必须在家长的帮助下才能使用家用电器，不能随便用插头插电源插座，家用电器不用时要及时关闭。⑵电给我们带来很多方便，同时也带来了危险。小朋友千万不可以去碰它，平时也不能随便去摸电源插座，不能用湿的物品触碰电源插座。6、活动总结。今天，小朋友认识了这么多的家用电器，知道安全使用家用电器的方法，回家讲给爸爸妈妈听听，好吗？自主创新、生成课程教学环节：活动评价及反思：活动名称综合《蒲公英》活动班级大一幼儿人数15人授课教师林婉英活动日期2016.11.14活动时长20分钟活动目标1．帮助幼儿在观察认识蒲公英的基础上，欣赏散文，理解散文优美的词句与比喻句。2．要求幼儿学会有感情地朗诵散文，并能用绘画等形式表达自己对作品的理解。3．扩展幼儿的想象，引导他们运用积累的经验与词汇，仿编新的散文。活动准备幼儿观察过蒲公英，了解它的外形特征。图片活动过程： 1.欣赏儿歌提：这首歌曲讲的时一种春天植物，谜语：春风吹来，种子飞飞，打着