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第3讲 变量之间的关系复习 讲义
变量之间的关系
【知识梳理】
◆要点1 变量、自变量、因变量以及常量的定义(1) 在一变化的过程中,可以取不同数值的量叫做变量,数值保持不变的量叫做常量,常量和变量往往是相对的,相对于某个变化过程。(2) 在一变化的过程中,主动发生变化的量,称为自变量,而因变量是随着自变量的变化而发生变化的量。例如小明出去旅行,路程S、速度V、时间T三个量中,速度V一定,路程S则随着时间T的变化而变化。则T为自变量,路程为因变量。
练习:某人以每小时m千米的速度从甲地向乙地行走,若甲、乙两地相距S千米,则当他行走了X小时后,他距乙地还有y千米,在这个问题中,哪些是常量,哪些是自变量,哪些是因变量。
变量之间关系的表示(三种方法:列表法、关系式法、图象法)
◆要点2 列表法与变量之间的关系(1) 列表法是表示变量之间关系的方法之一,可表示因变量随自变量的变化而变化的情况。(2) 从表格中获取信息,找出其中谁是自变量,谁是因变量。找自变量和因变量时,主动发生变化的是自变量,因变量随自变量的增大而增大或减小
列表法
采用数表相结合的形式,运用表格可以表示两个变量之间的关系。列表时一般第一行代表自变量,第二行代表因变量,选取能代表自变量的一些数据,并按从小到大的顺序列出,再分别求出对应的因变量的值。直观,可以直接从表中找出自变量与因变量的对应值,缺点具有局限性,只能表示因变量的一部分。
数量x(kg) 1 2 3 4 5 售价y(元) 2+0.1 4+0.2 6+0.3 8+0.4 10+0.5
◆要点3 用关系式表示变量之间的关系(1) 用来表示自变量与因变量之间关系的数学式子,叫做关系式,是表示变量之间关系的方法之一。(2) 写变化式子,实际上根据题意,找到等量关系,列方程,但关系式的写法又不同于方程,必须将因变量单独写在等号的左边。即实质是用含自变量的代数式表示因变量。(3) 利用关系式求因变量的值,①已知自变量与因变量的关系式,欲求因变量的值,实质就是求代数式的值;②对于每一个确定的自变量的值,因变量都有一个确定的与之对应的值。
关系式法(解析法)
关系式(即解析式)是利用数学式子来表示变量之间关系的等式,利用关系式,可以根据任何一个自变量的值求出相应的因变量的值,也可以已知因变量的值求出相应的自变量的值。
◆要点4 用图象法表示变量的关系(1) 图象是刻画变量之间关系的又一重要方式,特点是非常直观。(2) 通常用横轴(水平方向的数轴)上的点表示自变量,用纵轴(竖直方向的数轴)上的点表示因变量。(3) 从图象中可以获取很多信息,关键是找准图象上的点对应的横轴和纵轴上的位置,才能准确获取信息。如利用图象求两个变量的对应值,由图象得关系式,进行简单计算,从图象上变量的变化规律进行预测,判断所給图象是否满足实际情景,所给变量之间的关系等。(4) 对比看:速度—时间、路程—时间两图象★若图象表示的是速度与时间之间的关系,随时间的增加即从左向右,
“上升的线段”①表示速度在增加;
“水平的线段”②表示速度不变,也就是做匀速运动,
“下降的线段”③表示速度在减少。★若图像表示的是距离与时间之间的关系,
“上升的线段”①表示物体匀速运动;
“水平的线段”②表示物体停止运动,
“下降的线段”③表示物体反向运动。如图BL—01(1)、(2):
图象法
对于在某一变化过程中的两个变量,把自变量x与因变量y的每对对应值分别作为点的横坐标与纵坐标,在坐标平面内描出这些点,这些点所组成的图形就是它们的图象(这个图象就叫做平面直角坐标系)。它是我们所表示两个变量之间关系的另一种方法特点非常直观。不足之处是所画的图象是近似的、局部的,通过观察或由图象所确定的因变量的值往往是不准确的。表示的步骤是:①列表:列表给出自变量与因变量的一些特殊的对应值。一般给出的数越多,画出的图象越精确。②描点:在用图象表示变量之间的关系时,通常用水平方向的数轴(横轴或x轴)上的点来表示自变量,用竖直方向的数轴(纵轴或y轴)上的点来表示因变量。③连线:按照自变量从小到大的顺序,用平滑的曲线把所描的各点连结起来。注意:a.认真理解图象的含义,注意选择一个能反映题意的图象;
b.从横轴和纵轴的实际意义理解图象上特殊点的含义(坐标).(2)10时和13时,他分别离家多远?
(3)他到达离家最远的地方是什么时间?离家多远?
(4)11时到12时他行驶了多少千米?
(5)他可能在哪段时间内休息,并吃午餐?
(6)他由离家最远的地方返回时的平均速度是多少?
典型例题
1.下面的图表列出了—项试验的统计数据,表示将皮球从高处d落下时,弹跳高度b与下落高度d的关系.试问,下面的哪个式子能表示这种关系(单位:cm) ( )
d 50 80 100
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