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论以人为本及高校图书馆现代化信息化管理 　　　[论文关键词]以人为本图书馆现代化信息化管理 　　[论文摘要]“以人为本”的理念是促进高校图书馆现代化信息化管理的必备的服务宗旨，而高校图书馆现代化信息化管理的实现有利于“以人为本”理念的传播。本文就此问题进行具体的探讨。 　　坚持科学的发展观，即坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会，促进人与自然，人文教育的全面发展，不断满足人们的多方需求和促进人的协调发展。所以在一切工作中必须贯彻“以人为本”的思想。在高校图书馆的管理中更要全面的坚持“以人为本“的理念。 　　1“以人为本”的渊源及发展 　　以人为本的提法源于费尔巴哈的人本学唯物主义哲学，费尔巴哈继承文艺复兴时期和18世纪法国唯物主义的人文主义，人道主义思想衣钵。第一次提出了人本主义的哲学口号。如果站在唯物史观，和社会史观的社会角度。以及认识社会史观的角度它予以社会历史的本质与规律，与认识社会历史问题的科学方法等问题是相悖的。因而从哲学的高度也就应该持否定的态度。时至现代，人本思想发生了重大的理论转向，思想家们不再纠缠于对人的形而上学式解释，而主要偏重于对现实人的生存方式及生活价值的关怀，主张从人的现实境遇、内心世界及文化境况等方面研究人的问题，对人的非理性因素给予重视，并开始关注人与自然的协调发展。以人为本其中的“人”是对客观存在的各种各样的人的概括，是抽象的“人”，这个“人”与现实社会中的人既有联系又有区别。 　　在管理中完全忽视人的因素，不重视人的因素，这也是走向另一个极端。由此主张在高校图书馆的管理中“以人为本”应该是围绕人、为了人、关心人、理解人、依靠人、尊重人、凝聚人、发展人，应该充分调动人的积极性。这也是“以人为本”的本意，即是最终的价值目标和价值的尺度。 　　2“以人为本”的科学内涵 　　“以人为本”就是坚持人的自然属性，社会属性和精神的辩证统一。“以人为本”是以人为出发点、以人为核心，其目的是在新的社会经济条件下，充分调动人的积极性，主动性和创造性，以便提高水平，有效的实现组织目标。著名印度图书馆学家阮冈纳赞在1931年出版的《图书馆学五定律》中提出：“图书是为了利用”，“图书是为一切人而存在的”、“给读者所有的书”，全书充满着以读者为中心的思想。之后，以读者为中心的理论体系得到确立，并随着人类社会的进步而充实和发展。20世纪50年代以来，中国一些知名图书馆提出了“一切为了读者”、“千方百计为读者服务”、“为书找人、为人找书”；它们是同一种内涵。 　　3坚持服务以读者为本，加强信息化科学化管理 　　3.1高校图书馆应增强服务意识，转变服务观念 　　图书馆的工作重心应从“书本位”向“人本位”转移。读者不再是图书馆的客人，而是图书馆真正的主人。网络信息时代日新月异、瞬息万变，面对浩瀚无垠的信息世界，图书馆服务如果停留在延续旧制的收藏和墨守陈规的借还上，那么最终将被这个多变的时代所遗弃。高校图书馆工作人员必须从根本上更新观念，一切以读者的需求为准则，从读者的利益出发，为读者服务，向读者负责。工作的中心则放在“用”上。图书馆的整个业务环节，应该自始至终贯彻“以人为本”的思想，只停留在微笑服务上是不够的，应从藏书楼的形态中脱胎出来，逐步向现代化信息化的图书馆方向迈进。 　　3.2培养读者的情报意识和文献检索利用能力 　　在当今信息时代，各类文献资料不仅在数量上以惊人的速度增长，类型也日益丰富。如果不掌握知识宝库的钥匙，就不能全面把握各学科研究领域的历史、现状和发展趋势，一般到图书馆借书的大学生都怀着求知的阅读动机，而高校图书馆的教育形式也比课堂教育更具有主动性，灵活性和选择性，更有利于培养学生的独立创造和开创的能力。总之图书馆要与时俱进，积极适应知识导航员，信息筛选员，网络管理员等多重角色于一身的趋势，从读者的知识信息需求出发。 　　创造简便、快速的检索方法和渠道，开设读者检索窗口。读者进入图书馆公共检索系统，就能检索到本馆的书籍，最新到书等各种信息，察看自己的借阅信息，可以网上续借、预约借阅。开展网上检索，建立自己的主页，购置了相关数据库，在主页上插入了超级连接。自建与本校专业相关适应本馆读者的特色数据库。 　　　3.3加强高校图书馆文献资源建设 　　传统的图书馆文献资源建设遵循的是完备、系统的原则，盲目追求“大而全”“小而全”即使这样，图书馆文献资源的严重不足与读者日益增长的文献需求的矛盾仍然存在，图书馆经费的相对不足也愈来愈突出，然而，随着计算机技术、通讯技术及国家网络基础设施的快速发展，高校图书馆的现代化信息化建设已迫在眉睫，图书馆文献资源建设“共建、共知、共享”已经进入实质性阶段。所以各高校图书馆馆藏建设在基本遵循“稳定发展印刷型文献资源，逐步扩大电子资源建设”