第十章 森林和自然保护区.docVIP

普洱林业学校教案首页 学科：森林资源与环境导论 时 间 第18周 章节 §10 课题 森林与自然保护区 课时 2 教 学 目 标 了 解：我国自然保护的类型与级别；自然保护区规划与建设；我国主要自然保护区；国家公园概述；我国的森林公园；我国主要森林公元简介；国家森林公元的可持续经营；风景名胜区概念；生态旅游管理。 认 识：自然保护区的意义；自然保护区的功能；游憩与生态旅游；生态旅游与自然保护的关。 掌 握：自然保护的概念；生态旅游的概念及意义。 教学重点 自然保护的概念；生态旅游的概念及意义。 教学难点 生态旅游管理。 教学方法 列举，讲述。 教学用具 多某体教室 讲 授 内 容 一、自然保护区 ①自然保护区的概念及意义；②自然保护区的功能；③我国自然保护的类型与级别；④自然保护区规划与建设；⑤我国主要自然保护区 二、 国家森林公园 ①国家公园概述；②我国的森林公园；③我国主要森林公元简介；④国家森林公元的可持续经营；⑤游憩与生态旅游；⑥风景名胜区概念 三、生态旅游与自然保护 ①生态旅游的概念及意义；②生态旅游与自然保护的关；③生态旅游管理 版书设计 电子版书 作 业 名词解释：自然保护区、生态旅游。 课 后 记 教学过程中，学生反映良好。 第十章 森林与自然保护区 第一节 自然保护区 一、自然保护区的概念及意义 自然保护区是保护自然资源、生态环境和生物多样性最重要、最有效的措施之一。，我国已建成各种类型的自然保护区2349个，面积14995万公顷， 占国土面积的15％。云南昭通大山包黑颈鹤保护区甘肃安西极旱荒漠国家级自然保护区福建晋江深沪湾古森林①核心区：是严格加以保护的功能区，是保护区的代表区域，通常位于保护区的中心地段。 ②缓冲区：位与核心区的外围，对核心区起到缓冲人类活动干扰的作用。 ③实验区：该区域位于缓冲区外围，可以进行生产实验，促进周边经济发展。 生境走廊：两个保护区之间，或者是一个保护区的两个核心区之间的适合动物活动的狭长地带。 5、建立自然保护区的步骤和程序 ①建立自然保护区的基本步骤 A、由主管部门及相关团体提出建立自然保护区的建议或请求。 B、组织机构建设 C、设定区域资源本底调查 D、向相关主管理部门提交建设意见报告 E、对初步划定区域进行总体规划 F、主管部门组织专家进行评定 G、主管部门报政府批准 ②批准自然保护区的程序 A、政府将收到的《要求建立自然保护区的申请》交给自然保护区评审部门进行评审。 B、评审结果报告政府 C、起草文件给予批复 五、我国主要自然保护区 1、我国第一个自然保护区是鼎湖山自然保护区，始建于1956年，位于广东省肇庆市，1979年加入联合国教科文组织人与生物圈保护区。 2、吉林长白山自然保护区 3、四川九寨沟自然保护区 4、湖北神农架自然保护区 5、青海三江源自然保护区：我国最大的自然保护区 6、福建武夷山自然保护区 7、云南西双版纳自然保护区 8、四川卧龙大熊猫自然保护区 ①哀牢山自然保护区 ②无量山自然保护区 ③威远江自然保护区 ④菜阳河自然保护区 ⑤亀山自然保护区 第二节 国家森林公园 一、国家公园概述 1、国家公园的功能 ①提供具有保护功能的环境 ②保护生物多样性 ③提供国民游憩，促进地方经济 ④促进学术研究及国民经济环境教育 2、我国国家公园与其他类型保护区的区别 3、国家公园的选至标准 二、我国的森林公园 1、国家森林公园的类型 山岳、湖泊、火山、冰川、草原、沙漠、温泉、海滨、海岛、城郊型等。 2、森林公园的级别 国家级、省级和县级。 三、我国主要森林公元简介 1、张家界国家森林公园 2、千岛湖国家森林公园 3、海滨国家森林公园 4、火山口国家森林公园 5、净月潭国家森林公园 6、嵩山国家森林公园 四、国家森林公元的可持续经营 为实现国家森林公元的可持续经营，对它的管理应该包括以下内容： 1、森林风景资源和自然生态环境管理 2、行政与旅游服务管理 3、居民生产生活管理 4、游客管理 五、游憩与生态旅游（略） 六、风景名胜区概念（略） 第三节 生态旅游与自然保护 一、生态旅游的概念及意义 生态旅游是一种主题旅游，它是指旅游者到大自然中去，在欣赏自然景观和了解生态现象的同时，受到环境教育，达到可持续发展的旅游。 生态旅游的意义，首先是能够促进社会的发展；其次是有利于文化水平的提高；第三是可以促进环境保护。 二、生态旅游与自然保护的关系 1、生态旅游能使民众对自然保护事业的自觉性的提高。 2、自然保护区能为民众提供优质的旅游场所。 三、生态旅游管理 1、开展生态旅游必须以生态原理为准则，并且按照生态原理去开发、利用和保护。 2、保护与旅游之间以保护为主。 3、在旅游景区、景点的设计上对自然的影响要最小。 4、以旅游容纳量为基础，严格控