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学 科： 音 乐 年 级： 一年级 姓 名： 郁璐 2015-2016学年度第一学 期 教 学 进 度 表 周次 起止日期 授 课 内 容 课时 单 元 内 容 1 8.24/8.30 制定计划，熟悉教材 2 8.31/9.4 1.唱歌：《大雨和小雨》 2.唱歌：《布谷》 2 有趣的声音世界 第 一 单 元 3 9.7/9.11 1.唱歌：《大鼓和小鼓》 2.欣赏：青蛙音乐会 2 4 9.14/9.18 1.欣赏：《中华人民共和国国歌》 2.唱歌：《国旗国旗真美丽》 2 国 我爱家乡 我爱祖国 第二单元 5 9.21/9.25 1.欣赏：《我爱北京天安门》 2.唱歌：《草原就是我的家》 2 6 9.28/9.30 1.唱歌：《我爱家乡 我爱祖国》 2.歌表演：《娃哈哈》 2 7 10.1/10.7 “十一”放假 8 10.8/10.10 1.唱歌：《好朋友》 2.歌表演：《两只小象》 2 我们都是好朋友 第三单元 9 10.12/10.16 1.唱歌：《各组小朋友在一起》 2.集体舞：《彝族娃娃真幸福》 2 10 10.19/10.23 1.唱歌：《 2 音乐中的动物 第四单元 11 10.26/10.30 1.欣赏：《引子与狮王进行曲》《水族馆》 2.唱歌：《小蜻蜓》 2 12 11.2/11.6 1.活动：《丰富多彩的动画人物》 2.欣赏：《一个师傅仨徒弟》 2 动画城 第五单元 13 11.9/11.13 1.欣赏：《快乐的小熊猫》 2.情景剧：《三只小猪》 2 14 11.16/11.20 1.唱歌：《新年好》 2.唱歌：《祝你圣诞快乐》 2 迎新春 第六单元 15 11.23/11.27 1.唱歌：《龙咚锵》 2欣赏：《新春乐》 2 16 11.30/12.4 1.欣赏：《狮子舞绣球》 2 17 12.7/12.11 1.选唱：《火车开啦》 2 18 12.14/12.25 1选唱：《找春天》 2 2 19 12.28/12.31 期末总结 20 1.4/1.8 完善各项工作总结 盐池县长城希望小学15—16学年度第一学期 构建高校课堂推进素质教育一年级音乐导学案 备课教师 郁璐 单 元 第一单元 课 时 第一课时 学 科 音 乐 课 型 唱 歌 时 间 8.31/9.4 教 学 设 计 课题 《大雨和小雨》 学 习 目 标 知识与技能： 学唱歌曲，《大雨和小雨》，寻找并模仿生活中的声音。 过程与方法： 学唱歌曲《大雨和下雨》 情感态度价值观: 演唱歌曲《大雨和小雨》，感受和体验歌曲的情绪，体会春天的甘霖润物的情景谜面左一片、右一片、住在山两边，说话听的见，相互难见面。谜底：耳朵。） 启发学生走进教室时，听到了什麽声音 ? 师：刚才我们听到了大自然中美妙的声音？ 　 生：回答 ? 3、想一想，说说生活中还有哪些声音。 ?歌曲〈〈大雨和小雨〉〉 　　1、师：雷公公发怒了，要下雨了，快到小木屋里躲躲吧。（多媒体课件：有关整个下雨过程。） 师：雨是一种自然现象。有大雨也有小雨，发现有什麽不同吗？ 　　生：声音不一样。 　　师：下面我们学唱一首关于雨的歌曲——〈〈大雨和小雨〉〉 　　2、由教师播放课件。 3、跟着教师学唱。 　4、歌曲处理：启发学生根据大雨和小雨的特点，如何演唱歌曲。 　　5、师：加上简单动作学唱歌曲。在教学过程中，积极引导学生参与各项音乐活动，增强学生音乐表现自信心。 ? 、小结?观察身边的事物，你会发现很多有趣的事情发挥学生创造性的机会培养和鼓励创造精神能积极参与学习活动并从中体验到快乐。让学生感受和表现“春天来了”的情境，培养学生歌唱的兴趣和聆听音乐的良好习惯。能够表现音乐的基本情境，用比较和谐的声音演唱师生问好歌。师:同学们，你们知道一年有几个季节吗？这里有段音乐动画,你们听一听,想一想它所描绘的季节是什么?你是怎么从中得知的? 再次听赏 师：冬天已走开，春天悄悄的来临，最早向我们报春的朋友是谁呢？你们听...... 播放《布谷》，提出课题 问：歌曲是几拍子？ ??? 布谷鸟的叫声有几种？ 学唱歌曲 1、看拍号。 2、引导按节奏读歌词。 3、唱唱名，学做的手势。 2、听《布谷》旋律，随音乐做do、mi、sol手势。 4、师弹琴，学生配词演唱。 师：同学们，老师模仿两种布谷鸟的叫声，有什么不同？ 学生初步感受歌曲内容。 生：四三拍（做三拍子的律动）叫声有两种（鸟妈妈、鸟宝宝）? 学生边拍边读节奏 ?分角色、分声部合唱《布谷》