一年级体育教案50多种多样的滚翻一.docVIP

第 册体育学科第 单元《多种多样的滚翻（一）》教学设计 总第 课时 主备教师 王国帅 授课时间 2015.6.2 课型 新授课 执教教师 王国帅 教学目标 1.认知目标：通过教学，知道在掌握各种方式的滚动和前滚翻成蹲撑的基础上进行变化活动。 2.技能目标：通过练习，启发学生按个人欲望，联系日常生活实际，进行创造性的尝试练习。 3.情感目标：培养学生坚韧性和克服困难的勇气，激发学生的创造性。 教学重点 在已学滚动、滚翻动作的基础上，结合日常生活，进行创新练习活动。 教学难点 滚翻、滚动的创想练习。 教学方法 讲解法、练习法、游戏法 教 学 过 程 师生双边活动 媒体资料 准备部分 （一）课堂常规 学生活动 教师指导 组织形式 1.体委整队 1.师生问好 × × × × × × × 2.报告人数 2.安排见习 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 3.检查服装 3.宣布内容 △ 准备活动 1．热身跑 2．徒手操 扩胸运动 4×8 振臂运动 4×8 × × × × × × × 腹背运动 4×8 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 弓步压腿 4×8 △ 二、基本部分 1.屈肘屈膝左右滚动 俯卧姿势，两臂屈肘屈膝跪撑，向左右滚动一周。 练习图示： 2.双手抱头屈膝（或直体）左右滚动 俯卧姿势，两臂屈肘屈膝跪撑，向左右滚动一周。 练习图示： 3.团身抱球左右滚动 俯卧姿势，两手抱球与胸腹前，团身跪膝向左右滚动一周。 练习图示： 4.两手持球直体左右滚动 直体仰卧姿势，两臂上举双手持球，向左右滚动一周。 练习图示： 5.双手握踝关节前滚翻 练习图示： 6.双手持球前滚翻 练习图示： 7.组织形式 学生活动 教师指导 积极参与 讲解示范 认真体验 指导纠错 情绪高昂 组织有序 结束部分 放松整理 学生活动 教师指导 组织形式 1.整队集合 1.教师点评 2.学生互评 2.表扬优秀 3.师生再见 3.宣布下课 　 平定四中小学部电子教案