人教版同步教参数学四年级上册-大数的认识:亿以上数的认识.docxVIP

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  • 2017-09-05 发布于浙江
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人教版同步教参数学四年级上册-大数的认识:亿以上数的认识

大数的认识 第 3 节 亿以上数的认识【知识梳理】数级…亿??级万?????级个?????级数级数位…千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位数位1、相邻的两个计数单位间的进率都是“10” 3、亿以上数的读法: 亿以上的数也是从高位读起,一级一级往下读,级末尾的0不读,中间连续有几个0都只读一个0 4、亿以上数的写法:(1)从高级写起,一级一级地往下写。(2)当哪一位上一个计数单位也没有,就在哪一位上写0。 5、“亿”做单位的数:省略亿后面的尾数,改写成用亿作单位的数,就要看千万位进行四舍五入。小常识:1亿有多大? 100张纸的厚度是1厘米,一亿=一百万个100, 1厘米×一百万=1000000厘米=1万米【诊断自测】尝试读出下列数10200300001 1020010000 310501103909 213000031 51003000300 106000000001【考点突破】类型一:亿以上数的读法和写法例1、读出下面横线上的数。?(1)地球到太阳的平均距离是?149600000?千米。?(2)1999年全国有小学生?135479600?人。?(3)地球陆地总面积是?149000000?平方千米。?答案:一亿四千九百六十万一亿三千五百四十七九千六百一亿四千九百万解析:亿以上数的读法,先从个位起

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