人教版八年级下册语文——课外古诗复习.docVIP

（一）标点符号讲解（引号、破折号） 引号“”‘ ’ 用法归纳：表示文中引用的部分。引号有双引号和单引号两种。一般用双引号，引文内还有引文，就用单引号。双引号和单引号反复使用。直接引用别人的话，用引号；间接引用别人的话，不用引号。连续引用几个文段时，每段开头都要用前引号，只在最后一段用后引号。 1、表示引语 直接引用 引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等， 也包括拟声词、音译词。 2、表示特定称谓 特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。 3、表示特殊含义需要强调 特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。 表示否定讽刺注意：引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。 例如：孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说：王勃说得好：海内存知己，天涯若比邻。我们虽然暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。 例题：1、歌中唱道：太湖美，太湖美，美就美在太湖水。 2、贝加尔湖曾是世界上最深的淡水湖，但现在正被沿岸工厂排放的废水吞噬着。表示特殊含义需要强调 3、它们呆呆站在那里，瞧着这位破冰勇士。表示特定称谓 4.一方面侵略别国，一方面表示友好，这种“友谊”一钱不值。（表示否定和讽刺） 提示语在不同位置标点的用法。 【提示语在前用冒号，提示语在中间用逗号，提示语在后用句号。】 例题： 1、有个围观的人问他用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢（提示语在前） 2、你看见了快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的神气对我说，不会吧！你可是说准了，猜错了就得我的糖。(提示语在中间) 3、立即停船抢救少奇同志斩钉截铁地说。(提示语在后)用法归纳： 1、表示解释说明。 各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他。 带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面 2、表示意思的递进。 每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工…… 3、表示意思的转换、跳跃或转折。 “今天好热啊！——你什么时候去上海？” 我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！ 4、表示语音的延长 “小林——，我来了！”他大喊着 “呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。 我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理—— 5、表示语音较大的停顿或中断。 那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——（表示说话中断） 表意思递进（紧承） 团结——批评——团结 6、表示总结上文。如： 想赢的不能赢，不怕输的反而输——这是竞赛的辩证法。 7、用在副标题前。如： 火刑 ——纪念乔尔丹诺.布鲁诺 8、表分项列举 根据研究对象不同，环境物理分为以下五个分支学科 ——环境声学； ——环境光学； ——环境热学； ——环境电磁学； ——环境空气动力学。 9、破折号前的标点，如果是句号或逗号，可不用。如果是问号或感叹号，则保留。如： 人人都知道他是雷锋式的人物——心中只想着他人的好人。 热爱书吧！——这是知识的源泉。科幻小说家最著名的小说之一被誉为书中的主人翁是自然科学家，他和同伴康塞尔、尼德·兰，在一次海洋追捕中，意外地登上了潜水艇，从而开始了充满传奇色彩的海底探险。的主人是个性格阴郁、知识渊博的人，在短短的时间里，他们周游了太平洋、印度洋、大西洋、红海、地中海、南极海、北冰洋《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的地理、历史、生物、物理、地质、气象方面的知识，小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识，这种完全自然的知识启迪方式也是本书的精妙这处。《名人传》?? 作者 ，20世纪上半叶国著名的人道主义作家。?? 作者痛感当时的欧洲是一个骚动不安、弥漫着腐败风气的社会，是一个需要伟人的社会，为此写作了《名人传》。小说叙述了德国音乐家、意大利画家和雕塑家、俄国作家的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。?? 贝多芬，他的音乐受到欢呼，他的困难却几乎无人问津，在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》。?? 米开朗琪罗，每从事一项工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他同贝多芬一样终身未婚，没有能享受到真正的爱情。他直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下传世杰作。?? 托尔斯泰，要面对整个贵族上流社会，以至被教会开除教籍。他在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。?? 阅读感受：①人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐；②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难；③评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全。 课外古诗词赏析 赠从弟（其二） 【汉】刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。