反比例函数第一课时课件-数学九年级下第26章26.1.1人教版.pptVIP

1.若函数y=(m+1)x|m|-2是反比例函数，则m的值为（ ） （A）-1 （B）1 （C）2或-2 （D）-1或1 【解析】选B.当|m|-2=-1，且m+1≠0时，即m=1时，函数为反比例函数. 2.(中考)若反比例函数 的图象经过点（-3，2），则k的值为( ) (A)-6 (B)6 (C)-5 (D)5 【解析】选A.把（-3，2）代入 中， 得k=-3×2=-6. 3.（中考)下列各点中，在函数 的图象上的 是( ) (A)（－2，－4） (B)（2，3） (C)（－6，1） (D)（－ ，3） 【解析】选C.∵点在函数 的图象上，∴点的坐标应满足 xy=-6;满足条件的是C. 4.下列关系中是反比例函数的是( ) (A) (B) (C) (D)y= -1 【解析】选C.∵B、D都不符合 (k≠0)的形式,因而它们都 不是反比例函数;A不一定是反比例函数,因为k可能为零;C是 反比例函数,因为 5.(中考)若点(4,m)在反比例函数 (x≠0) 的图象上,则m的值是_______. 【解析】将(4,m)代入 得,m= =2. 答案：2 6.(中考)已知A（x1,y1），B（x2，y2）都在 的图象上.若x1x2=-3，则y1y2的值为______ 【解析】∵y1·y2= 又∵x1·x2=-3， ∴y1·y2= =-12. 答案：-12 7 .近视眼镜的度数y(度)与镜片焦距x(米)成反比例，已知400度近视眼镜镜片的焦距为0.25米，则眼镜度数y与镜片焦距x之间的函数关系式是___________。 8.反比例函数 中，当x的值由4增加到6时，y的值减小3，求这个反比例函数的解析式． 1.当m＝ 时，关于x的函数 y=(m+1)xm2-2是反比例函数？ 分析: ｛ m2-2=-1 m+1≠0 ｛ 即 m=±1 m≠-1 1 拓展训练 2、已知y=y1-2y2,y1与x成反比例,y2与x2成正比例,且当x=-1时,y=-5,当x=1时,y=1,求y与x的函数关系式. 解： 解得: 通过本课时的学习，需要我们 1.掌握反比例函数的定义，并以此判断是否是反比例函数. 2.能根据实际问题中的条件或待定系数法确定反比例函数的解析式. 孔隆教育 孔隆教育 * 第二十六章 反比例函数 26.1.1 反比例函数 人教版数学九年级下册 2.能判断一个函数是否为反比例函数， 1.理解反比例函数的概念. 3.能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式. 下列问题中，变量间的对应关系可以用怎样的函数关系表示？这些函数有什么共同特点？ 1.京沪铁路全程为1 463km，某次列车的平均速度 v（km/h）随此次列车的全程运行时间t（h）的变化而变化. 1463 v = t 2.某住宅小区要种植一个面积为1 000m2的矩形草坪，草坪的长y(单位:m)随宽x (单位:m)的变化而变化. 【解析】 或 y·x = 1000 y= 1000 x 3.已知北京市的总面积为1.68×104平方千米，人均占有的土地面积s(单位:平方千米/人)随全市总人口n(单位:人)的变化而变化. 或 s·n = 1.68×104 1.68×104 s= n s= 1.68×104 n v= 1463 t y= 1000 x 1.由上面的问题我们得到这样的三个函数 2.上面的函数解析式形式上有什么的共同点? k 都是 的形式,其中k是常数. y= x 3.反比例函数的定义 ４.反比例函数的自变量x的取值范围是_________________　　　　　　　　　　　　　　　　　 不等于０的一切实数 一般地，形如 ,k≠ 的函数称为反比例函数. 0) (k为常数 y= x k 对比正比例函数得出反比例函数概念，看形式，等号左边是函数y，等号右边是一个分式，自变量x在分母上，且x的指数是1，分子是不为0的常数k；看自变量x的取值范围，由于x在分母上，故取x≠0的一切实数；看函数y的取值范围，因为k≠0，且x≠0，所以函数值y也不可能为0。讲解时可对照正比例函数y＝kx（k≠0），比较二者解析式的相同点和不同点。