八年级语文上25杜甫诗三首学案3课时.docxVIP

八年级语文（25杜甫诗三首）学案班别：_______________ 姓名：_________________第1课时《望岳》、《春望》【课前小测】1、下列加点字字音和字形完全正确的一项是（）A.蹿出（cuàn）疟疾（nüè）美味佳肴一筹莫展B.仄歪（yàn）瓦砾（lì）悦不可当荡然无存C.荒谬(mù) 赃物(zānɡ)高屋建鸰张皇失措D.阻遏（è）寒噤（jīn）月明风清丰功伟绩2、下列句中没有语病的一项是（）（2分）A.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。B.博物馆里，有些参观者衣衫不整、高声喧哗、在展厅里吃东西、乱丢垃圾和不文明行为，对博物馆里的其他参观者和展品都是一种不尊重的表现。C.我市领导仔细浏览市政府门户网页面，详细了解相关情况，认真分析存在的问题，听取如何利用网络进行反腐工作。D.临和摹各有长处，也各有不足。不管是临还是摹，也要以与范字“相像”为目标，从“形似”逐渐过渡到“神似”。3、古诗默写。（1）日暮乡关何处是，。（2），落日故人情。（3）《长歌行》中告诉我们青少年应该珍惜时光，好好学习的句子：，。签名：【知识链接】作者的资料杜甫，字，是我国唐代伟大的现实主义诗人。由于他的诗真实的反映了所处的时代，后世称为“”；又由于他能忧国忧民，被誉为“”。代表作品：《前出塞》《咏怀五百字》《北征》《兵车行》“三吏”“三别”《茅屋为秋风所破歌》《春望》《闻官军收河南河北》《登高》。其中“三吏”分别是“三别”是、、第一首：《望岳》【自主学习】自主朗读诗歌，用/划分节奏。用自己的话描述诗歌内容。【合作探究】这首诗描写了泰山怎样的特点？从哪些句子中可以看出来？诗歌表达了诗人怎样的思想感情？第二首：《春望》【自主学习】1、自主朗读诗歌，用/划分节奏。2、用自己的话描述诗歌内容。【合作探究】如何理解题目“春望”？诗歌描写了怎样的社会状况？表达了诗人怎样的思想感情？说说你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的理解。【课后作业】背诵并默写《望岳》、《春望》。阅读《春望》，回答下面的问题。（1）这首诗的作者是________朝诗人________。（2）“烽火连三月”中的“烽火”原指古代边境地区设置烽火台，发现敌情，常烧柴禾升起烟火作为警报，这里借指________________________。“国破山河在，城春草木深”，渲染了一种怎样的景象？答：________________________________________________。解释“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，说说你的理解。答：________________________________________________。（能力提升）阅读诗歌并作答。早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。（1）这首诗的体裁是________。（2）这首诗中最能体现早春景色特点的诗句是________________。（3）诗歌将早春细雨下的景色与烟柳满街的景色作________，突出了________________________________________________________。（4）最能表现这首诗的意境的一项是（）A．清新自然 B．壮阔雄奇C．含蓄蕴藉 D．慷慨悲凉【预习新知】（第三首：石壕吏）借助注释，消除字音词义障碍。试着了解诗歌大意，初步感知作者的情感。家长签名：日期：八年级语文（25杜甫诗三首）学案班别：_______________ 姓名：_________________第2课时《石壕吏》【课前小测】1、下列句子中加点的词解释错误的一项是（）A．造化钟神秀（聚集）B．家书抵万金（值，相当）C．浑欲不胜簪（混乱）D．决眦入归鸟（眼角）2、下列对诗句分析有误的一项是（）A．“国破”就其字面来讲，一般指首都的沦陷，此处将“国破”与山河在”联系在一起，其含义便有了较广阔的内容。B．“城春草木深”描绘了春色满城，令人引起对往日京都风月繁华的怀念，也暗示眼前的国破只是暂时的；春到深处一切又将生机勃勃。C．“烽火连三月，家书抵万金”，可以让我们看见，诗人因国事而忧家，更因家事而忧国，家与国的命运在他心中已融为一体。D．“白头搔更短，浑欲不胜簪”不明写忧思愁绪的深重而言白发难簪，使诗意更浓，而且把一个未老先衰，忧国忧民的悲怆形象立于纸面。3、诗句默写。（1）造化钟神秀，。（2），恨别鸟惊心。（3）《望岳》中表达诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的诗句是：，。签名：【自主学习】1、自主朗读诗歌，用/划分节奏。2、用自己的话描述诗歌内容。【合作探究】谈谈这首诗的情节结构。第3段“老妇致词”说