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西乡县2014年基础教育教学研究微型课题 《高中化学教材中资料卡片在教学中的应用研究》 课题编号：XJY2014-034 课题成员：洪庆贤 周颖 张敏 高中化学必修教材资料卡片的类型与特征资料卡片省实施普通高中新课程方案至今已年，通过对新的研究和教学实践，有许多突出特点高中化学新教材“资料卡片”记录学术研究资料，必须使用合适的记录工具。资料卡片便是一种方便灵活的记录工具，最适合于学术研究资料的记录和处理。高中化学教材中的作用是：简单介绍化学核心概念、基本原理、物质性质、技能方法等。本部分的教材体现了课程标准的课程资源的要求，为学生的深入发展提供资源，开拓学生的视野。教师可利用这些素材创设学习情景，进行生动的爱国主义教育，增强学生的社会责任感，充分调动学生学习的积极性，帮助学生理解学习内容，认识化学在促进社会可持续发展中的重要作用。因此作为一线化学教师我们必须充分挖掘“资料卡片”栏目的教育价值，重视“资料卡片”栏目的有效教学。?面对的升学压力和有限的教学时间，加之多数教师受思想的影响，化学教师很少关注作为选择性素材――“资料卡片”栏目的教学，思想上和行动上不够重视，更多关注的是考考什么教师教什么，忽视了“资料卡片”栏目的教育功能。二、资料卡片的类型与特征（一）整体分析据统计，“资料卡片”栏目在必修和必修教材中一共出现26次，详细情况见下表：内容 出现次数 必修1 第一章从实验学