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刍议中考作文中线索句使用【摘要】 中考作文，阅卷老师任务繁重，长时间的工作容易使他们陷入视觉疲劳。这就要求我们的作文结构要清晰分明，便于老师很快的就看明白你的行文思路，以给老师留下一个很好的印象。本文将从三个方面介绍一种最基本也最容易掌握的作文行文方法：线索句法，以帮助考生在中考的考场上事半功倍、胜券在握。 【关键词】 作文结构 线索句 实物 相同或相似的一句话 感情变化 【中图分类号】 G424 【文献标识码】 A 【文章编号】 1006-5962（2012）07（b）-0136-01 中考作文，阅卷老师任务繁重，长时间的工作容易使他们陷入视觉疲劳。这就要求我们的作文结构要清晰分明，便于老师很快的就看明白你的行文思路，以给老师留下一个很好的印象。 下面笔者将介绍一种最基本也最容易掌握的作文行文方法：线索句法。无论何种题材的文章，都有一个贯穿始终的线索，我们把它叫做“文脉”。体现文章脉络的句子就叫做线索句。那么如何训练学生使用线索句呢，文章将结合近年来全国各地的中考满分作文分三个方面来具体说明。 首先，以实物为线索。全文紧扣某一实物，逐层深入，即用一件物品去贯穿全文。比如：2011年山东德州中考满分作文《风筝》，就是以“风筝”这一实物作为贯穿全文的线索。下面是全文的线索句：（1）又是风筝满天飞的季节，……那五颜六色的风筝线，牵引着我的思绪飞向遥远的时空。（2）也是风筝满天飞舞的时节。……我迎着温暖的阳光，牵引着风筝越飞越高。（3）天上的风筝像离弦的箭急速飞向空中，一眨眼便不见了，一丝丝悲凉顿然浮上心头。（4）风筝啊风筝，你终于脱离了线的牵挂，这回应该可以看到更多的美景了吧！（5）天上的风筝啊，你现在在哪里？天空中的每一朵云彩，是否都留有你轻轻地足印？本文通过“风筝”贯穿全篇，条理明晰，富有哲理，发人深思，所以取得了满分的佳绩。 其次，以一句话为线索。即用重复的语句，或者相似的词语或句子，反复出现，从而达到贯穿全文、突出中心的目的。这样一来就可以使文章中心从思维深处闪亮于视觉表面，给评卷者带来“赏心悦目”的美感和震撼。比如2008年江苏常州中考满分作文《你在我心里》，考生写的是语文在“我”心里，主体内容分为三个层次，每层开头都有一句“那是你吗，语文？”，每层的结尾都有一句总结句：“只因你在我心里，你把心灵之音化为翩翩翅膀，带着我飞翔”、“只因你在我心里，你把篇篇名著化为铺路之石，垫着我通往成功”、“只因你在我心里，你把个个名人化为动力之源，推动我前进”。三个句子皆自成一段，构成排比，使文章脉络清晰，引领读者去感悟语文的魅力。又如2010年江西九江中考满分作文《我读？》，采用的是小标题法，三个小标题分别为：山水之气、云天之歌、风月之韵，三个主体段落，每一段的开头分别是：“轻轻翻开《唐诗三百首》，和王摩诘一起畅游山水之间”、“缓缓翻开《唐诗三百首》，和韩昌黎一起放歌云天之上”、“静静翻开《唐诗三百首》，和李商隐一起长眠风月之中”，每一层的结尾部分又分别写到：“《唐诗三百首》，让我欣赏如此温柔的山水之气，美哉”、“《唐诗三百首》，让我感悟如此忠诚的云天之歌，壮哉”、“《唐诗三百首》，让我体味如此缠绵悱恻的风月之韵，妙哉”，几组线索句的运用，使文章浑然一体，文采飞扬。 对于此类线索句的设置要注意：第一，要有概括性，它应该是对本节或者本层主旨的高度概括；第二，句式要整齐、有气势，构成一组排比句；第三，语言要文采飞扬，恰当使用修辞手法，使其成为文章的亮点，以吸引人眼球。 第三，以感情变化为线索。如何以人的感情变化为线索行文呢？首先要明确人物所经历的几种思想感情变化；其次要通过神态、语言、动作、心理等描写体现人物的感情变化；最后把这些感情变化自然的衔接起来。比如2008年贵州黔东南中考满分作文《你，来到我们中间》，部分摘录如下： 震得塌的房屋，震不断的情。 ——题记 一场突如其来的地震，打乱了人们原来安宁的生活，都市变成了废墟，四下里哭声一片。这时，你——可亲的温总理，来到了我们中间。 天黑了 地震来了，我们毫无防备。……家已不在，我们该怎么办？废墟下，天黑了。 心碎了 四面赶来的救援人员展开了紧急救援，他们辛辛苦苦，刨出的却是一具具早已失去笑容的充满恐惧的尸体。亲人已不在，我们该怎么办？救援中，心碎了。 天明了 在废墟中，我们探到了生命的气息。……有了希望，我们知道了该怎么样——顽强。天明了。 家有了 几乎在地震发生的同一时刻，温总理来到了抗震救灾的最前线。他亲自指挥，亲自上阵。“总理，别过来，危险！”在救援人员的叫喊下，温总理还是毅然决然地走上了“战场”。七十高龄的温总理，在救援过程中多次受伤，但他仍然坚持站在第一线，他对失去亲人的人们说：“祖国就是你们的家，我们永远在一