导学案11质点参考系坐标系.docVIP

新县高中高 一 年级 物理 学科导学案(1) 编题人：逯清 审题人：周军晓 时间：2013.8.29 学生姓名： §1.1 质点 参考系 坐标系 一．学习目标:1. 能够理解质点的概念，知道它是一种科学抽象，知道实际物体在什么条件下可看作质点，知道这种科学抽象是一种常用的研究方法。 2. 知道参考系的概念和如何选择参考系。 3. 了解坐标系的建立，掌握坐标系的简单应用。 二．课前预复习 1. 什么是质点，物体在什么情况下可看作质点？ 2. 知道什么是参考系及如何选择参考系？ 根据以上问题，同学们，通过自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中 疑惑点 疑惑内容 三．新课教学: 一、机械运动 1、定义：物体相对于其他物体的 ,叫做机械运动，简称运动。 2、运动的绝对性和静止的相对性：宇宙中的一切物体都在不停地运动，无论是巨大的天体，还是微小的原子、分子，都处在永恒的运动之中。运动是 ，静止是 。 二、物体和质点 1、定义：用来代替物体的有 的点。 2、理解： ①物体在什么情况下可以看成质点（物理可以看成质点的条件）？ ②质点是用来代替物体的具有质量的点，因而其突出特点是“具有 ”和“占有位置”，但没有 ，它的质量就是它所代替的物体的质量。 ③质点没有体积，因而质点是不可能转动的。任何转动物体在研究其自转时都不可简化为质点。 ④质点不一定是很小的物体，很大的物体也可简化为质点。同一个物体有时可以看作质点，有时又不能看作质点，要具体问题具体分析。 3．突出 因素，忽略 因素，将实际问题简化为物理模型，是研究物理学问题的基本思维方法之一，这种思维方法叫 方法。质点就是利用这种思维方法建立的一个理想化物理模型。 例1、下列情况中的物体，哪些可以看成质点（ ） A．研究绕地球飞行时的航天飞机。 B．马拉松比赛的运动员 CD．研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱。 例2、下列关于质点的说法中，正确的是( ) A. 体积很小的物体都可看成质点 B. 质量很小的物体都可看成质点 C. 不论物体的质量多大，只要物体的尺寸对所研究的问题没有影响或影响可以不略不计，就可以看成质点 D. 只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点 变式训练1、在下列物体的运动中，可视作质点的物体有( ) A. 研究转动的汽车轮胎 B. 表演精彩芭蕾舞的演员 C. 正在进行花样溜冰的运动员 。 2．选择不同的参考系来观察同一个运动，得到的结果会 。 3．参考系的选择：①参考系可以任意选取 ②参考系的选择应以 为原则。 ③若无特别说明，通常是以 为参考系． 例3、对于参考系，下列说法正确的是（ ） A．参考系必须选择地面。 B．研究物体的运动，参考系选择任意物体其运动情况是一样的。 C．选择不同的参考系，物体的运动情况可能不同。 D．研究物体的运动，必须选定参考系。 例4、甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动；乙中乘客看甲在向下运动；丙中乘客看甲、乙都在向上运动.这三架电梯相对地面的运动情况是( ) A. 甲向上、乙向下、丙不动 B. 甲向上、乙向上、丙不动 C. 甲向上、乙向上、丙向下 D. 甲向上、乙向上、丙向上，但比甲、乙都慢 变式训练3、我们描述某个物体的运动时，总是相对一定的参考系而言，下列说法正确的是(　　) A．我们说“太阳东升西落”，是以地球为参考系的 B．我们说“地球围绕太阳转”，是以地球为参考系的 C．我们说“同步卫星在高空静止不动”，是以太阳为参考系的 D．坐在火车上的乘客看到铁路旁的树木、电线杆迎面向他飞奔而来，乘客是以火车为参考系的地面观察者看雨滴竖直下落时，坐在匀速前进的列车车厢中的乘客看雨滴是( 　) A．向前运动 B．向后运动 C．倾斜落向前下方 D．倾斜落向后下方轴，在直线上规定 、 和 ，建立直线坐标系。 例5、一个小球从距地面4 m高处落下，被地面弹回，在距地面1 m高处被接住．坐标原点定在抛出点正下方2 m处，向下方向为坐标轴的正方向．则小球的抛出点、落地点、接住点的位置坐标分别是(　　)A．2 m，－2 m，－1mB．－2 m,2 m,1 m C．4 m,0,1 mD．－4 m,0，－1 m变式训练　湖中O点有一观察站，一小船