九年级上册古诗词鉴赏资料.docVIP

九年级上册古诗词鉴赏 1. 望 江 南 温庭筠（唐） 梳洗罢，独倚望江楼。 过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。 肠断白蘋洲 。 1．【重点注释】脉脉（mómó）：含情凝视、情意绵绵的样子。 这里形容阳光微弱。 白蘋（pín）洲：古代诗词常指分别的地方。 2．【名句赏析】品味“斜晖脉脉水悠悠”一句的意蕴，自选角度，略作赏析。 运用拟人手法，通过斜阳的含情脉脉，流水的悠悠不断来表现思妇绵绵不绝的离愁别恨，表面上写水，实际上也是暗喻望穿秋水的眼神。写景写情相结合。 3．【内容情感】本词通过写一女子登楼远望，盼望故人归来的情景，表现她盼望故人归来的热切心情和故人未归的失望、惆怅之情。　　　 2. 渔 家 傲 ．秋 思 范仲淹（宋） 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起,千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 1．【重点注释】 寐：睡觉。 边声：边塞所特有的声音，如大风、号角、羌笛、马啸的声音。 千嶂：崇山峻岭。 2．【名句赏析】“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景物？在词中起到什么作用？ 答：此句形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，城门便紧紧地关闭的情景，突出塞下秋景与中原的不同。同时点明了战事吃紧，戒备森严的特殊背景。 3．【品句】请简要分析“羌管悠悠霜满地”一句在这首词中的作用。 答：（1）时间上是上片“长烟落日”的延续。（2）借景抒情。写出戍边将士们寒夜戍守的艰辛，抒发了他们因功业未立、归期无计又思念家乡的复杂感情。 4．【表达方式、内容与情感】这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主？全词表达了作者怎样的思想感情？ 答：上阕侧重于描写，下阕侧重于抒情。全词表达了戍边将士建功立业的英雄气概和浓浓的思乡之情，含蓄地表达了作者对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边攻的愤懑不平。 3. 江 城 子 . 密州出猎 苏 轼（宋） 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 1．【重点注释】千骑：上千个骑马的人，形容随从之多。微霜：稍白 会：定将。 天狼：星名。这里借指自西北来进扰的西夏军队。 2．【名句赏析】用典的修辞手法。 亲射虎，看孙郎：是词人以孙权比况自己虽“鬓微霜”，但仍希望像孙权当年一样英武有为，能建功立业，报效朝廷。 何日遣冯唐 ：以魏尚自比，希望自己也能再次得到朝廷的重用。 西北望，射天狼 ：表达作者一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志。 3．【内容与情感】上阕叙写了作者年轻时打猎时的壮观场面，下阕抒发了作者想要报效祖国，为国杀敌的雄心壮志。 4. 武 陵 春 李清照（宋） 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 1．【重点注释】风住尘香: 风停了，尘土里带有落花的香气。 物是人非 : 景物依旧，人事已变，这里暗指丈夫已死。 拟：打算。 舴艋（zé měng）舟：一种形似蚱蜢的小船。 2.【品词】本文是如何写愁的？“闻说”“也拟”“只恐”三个词说明了什么？请解释“拟”。 答：“拟”打算。全词通过典型细节来抒情。如通过“日晚倦梳头”“欲语泪先流”这两个外在的细节写心中愁情。“闻说”“也拟”“只恐”是三个动词，写出了作者试图排遣愁绪的做法，写出了作者由希望转为失望的的沉重、矛盾与无奈。 3．【名句赏析】“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”一句创意出奇，试说说它“奇”在哪？ 答：运用新奇的比喻，将抽象化为具体，化虚为实，夸张地说自己的愁重得连船都载不动，构思新颖奇巧。 4. 【内容与情感】：词人经历了国家败亡，家乡沦陷，丈夫病死等不幸遭遇，表达了词人内心深处的哀秋与悲痛。 5. 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾（宋） 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 1.【重点注释】麾（huī）下：军旗下面，指军营里。 炙（zhì）：切碎的熟肉。 翻：奏。 塞外声：指悲壮粗犷的战歌。 　作：像…一样。 了却：了结，把事情做完。 天下事：这里指收复北方的国家大事。 2.【名句赏析】“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句有何作用？ 答：这两句运用了典故、比喻、夸张等表现手法，从形、声上再现了紧张、激烈的战斗场面，也