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- 2017-10-06 发布于河南
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西城区学习探究诊断_第4章__图形认识初步.doc
第四章 图形认识初步
测试1 立体图形与平面图形
学习要求
观察认识生活中的简单立体图形和平面图形.通过学习立体图形的三视图和它的展开图,了解如何把立体图形转化为平面图形来研究和处理,体会立体图形与平面图形的关系.
课堂学习检测
一、填空题
1.把下面几何体的标号写在相对应的括号里.
长方体:{ } 棱柱体:{ }
圆柱体:{ } 球体:{ }
圆锥体:{ }
2.讲台上放着一本书,书上放着一个粉笔盒,请说明下面的三幅图分别是从哪个方向看到的?
① ② ③
3.用如图所示的平面图形可以折成的多面体是______.
二、选择题
4.人民英雄纪念碑的中间部分是一个长方体,它的形状类似于( )
(A)棱柱 (B)圆柱 (C)圆锥 (D)球
5.奥运会的标志是五环,这五环中的每一个环的形状与下列哪个形状类似( )
(A)三角形 (B)正方形 (C)圆 (D)长方形
6.下图中,不是左图所示物体视图的是( )
7.下列四张图中,能经过折叠围成一个棱柱的是( ).
三、解答题
8.下图中哪些图形是立体的,哪些是平面的?
综合、运用、诊断
一、填空题
9.分别写出表面能展开成如图所示的五种平面图的几何体的名称.
(
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