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ESP 视野下高职商务英语人才培养目标定位及教学思索课题项目： 本文系2009年湖南省高等职业院校英语教学改革研究立项课题 “高职商务英语专业项目驱动教学模式研究”的研究成果之一，课题主持人：何小燕。（课题编号：ZJYB2009011） [摘 要]应用语言学中 ESP（ English for Specific Purposes， 特殊用途英语） 理论近年来有了长足的发展。很多国内外的专家学者在探寻其理论价值的同时， 积极寻找其跨学科研究的可能性与可行性。本篇文章在简要分析了ESP 理论及运用后， 主要探讨了在ESP 视野下高职商务英语人才培养目标定位， 同时对商务英语学科在培养复合型英语人才方面进行了教学思考。 [关键词]ESP（English for Specific Purposes， 特殊用途英语） 高职 商务英语 人才培养目标定位 商务英语专业教学 一、ESP理论与运用 专门用途英语ESP（English for Specific Purposes） 形成于20世纪60年代， 是基于Halliday的功能语言学中的语域理论产生的，指与某种特定职业或学科相关的英语，是根据学习者的特定目的和需要而开设的英语课程。其理论内涵包括： 语域分析（ register analysis） 、目标环境分析（ target situation analysis） 、语篇