计算机类专业大类招生改革中专业分流实践与探索_黄茹芬.pdf

2015 3 Mar． 2015 年 月 黑龙江教育学院学报 34 3 Journal of Heilongjiang College of Education Vol． 34 No． 3 第 卷第 期 doi :10 ． 3969 /j ． issn． 1001-7836． 2015 ． 03． 009 计算机类专业大类招生改革中 专业分流实践与探索 ， ， 黄茹芬 林梦雷 尤玲玲 ( ， 363000) 闽南师范大学计算机学院 福建漳州 : 。 ， 摘 要 专业分流是大类招生人才培养模式改革中关键的一个环节 以闽南师范大学计算机学院为例 介绍了 ， ， ， 计算机专业大类招生人才培养模式改革 重点阐述了专业分流的实施 包括专业分流的原则和具体实施过程 分析 ， 。 了学院在专业分流过程中存在的一些问题 并简述了相应的解决对策 : ; ; ; ; 关键词 大类招生 专业分流 计算机 教育改革 人才培养 中图分类号:G473． 2 文献标志码:A 文章编号:1001-7836 (2015)03-0020-03 。 业方向培养 学生入学后第一年按照专业培养规格的共同 引言 ， 要求进行公共基础课程和学科基础课程的学习 第二年开始 ， 大类招生是指高等学校在招收本科生时 按照学科大类 。 ， 。 分专业或专业方向培养 目的是强调基础 淡化专业 与往 ， 。 ， 或文理科大类 不分具体专业 新生进校后 低年级统一进 ， “ ” ， 年相比 学院按 计算机 大类招生后 对课程体系进行了全 ， ， ， 。 行通识教育 高年级再按照学生的意愿选择专业 进行分流 面的改革 具体主要体现在以下几个方面 一是压缩了必修 ［1］ 。 ， 培养 同以往按专业招生的培养模式相比 该模式既可以 ， 课程的学分比重 增加了选修课程和实践教学环节的学分比 ， 在一定程度上避免学生填报志愿的盲目性 满足其个性化发 。 ，