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语言学概论复习题（2013年） 一、名词解释 专语语言学、 普通语言学、组合关系、聚合关系、语言符号的线条性、音位、音位变体、区别特征、音位的双向聚合、语流音变、隐喻、换喻、词根、词缀、词尾、构词语素、变词语素、语法范畴、性、数、格、时、体、态、人称、亲属语言、谱系分类、孤立语、屈折语、粘着语、复综语、借词、社会方言、地域方言、洋泾浜、混合语、世界语、语言的融合、文字、书面语 二、填空题 语言是人类( )交际工具，文字是最重要的( )交际工具。 我国古代学者为读懂古书而建立的训诂学、文字学、音韵学组成了我国的（ ），通称为（ ）。 （ ）语言学的出现，标志着语言学走出传统语文学，成为一门独立的科学。 传统语文学一般主要指古代（ ）、（ ）、（ ）三个地方的语文学，传统语文学的研究对象主要是（ ）。 20世纪以前的语言学被称为 （ ）。 历史比较语言学的奠基人是丹麦的（ ）、德国的 （ ）和（ ）。 著名语言学家瑞士的（ ）的著作（ ）标志着结构主义语言学的诞生。 美国结构主义语言学的代表人物是（ ），他的代表著作是（ ）。 转换生成语言学的代表人物是（ ），他的代表著作是（ ）。 语言学的三大发源地是（ ）、（ ）、（ ）。 在孩子学习语言的独词句阶段，说明孩子已经具备了（ ）能力。 “语言学概论”课程内容在语言学学科分类中，属于（ ）语言学。 １８９８年中国第一部系统的语法著作是（ ）写的（ ）。 语音四要素是（ ）。 声音的高低取决于（ ），声音的轻重强弱取决于（ ），声音的长短取决于（ ）。 汉语普通话/P/的区别特征是（ ）。 汉语普通话中/ k /的区别特征是（ ）。 音位变体可以分为（ ）和（ ）两类。 音质音位是以（ ）为材料构成的音位。非音质音位包括（ ）、（ ）、（ ）三种。 音位是能够起（ ）作用的最小的语音单位，包括两种类型（ ）、（ ）。 辅音的发音方法主要包括包括（ ）等几个方面。 从声音产生的角度来看，辅音的不同由（ ）、（ ）的不同决定的；元音的不同主要由（ ）的形状不同决定。 在元音和辅音的几个区分标准中，（ ）是决定性的。 国际音标是在（ ）字母的基础上根据（ ）的原则创制出来的。 从产生声音角度来看，引起音质的不同主要是（ ）、（ ）、（ ）三个方面。 语音可以从（ ）角度分析它的产生方式，从（ ）角度分析它的表现形式（传递过程），从（ ）角度分析它的功能作用。 一种声音表达了几个意义，它们是同音词关系还是多义词关系，区分的标准是看这几个意义是否有（ ）。 基本词汇具有（ ）、（ ）和（ ）特点。 是否能够（ ）运用，是区分词和语素的根本特点。 古汉语中的“之、乎、者、也”等一套语气词，在现代汉语中完全消失，并变成了“的、了、呢、吗”等另一套语气词，研究这种演变过程的语法被称为 （ ） 语法分为（ ）和（ ）两个部分。对于缺乏形态变化的语言来说，划分词类只能依靠语法中的（ ）特征。 根据语言的结构类型，汉语属于（ ）。 像汉语这样主要采用语序和虚词等语法手段来表达各种语法关系，而没有词的形态变化的语言叫做（ ）；像俄语这样主要采用外部屈折（附加）和内部屈折等形态变化来表达各种语法关系的语言叫做（ ）。 根据语言的结构或者形态特点，一般把语言分为 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）四种。 英语foot→feet 采用的语法手段是（ ）。 英语动词后面加上词尾s或者ing，这种变化属于语法范畴中的（ ）。 语法单位有（ ）。 语言发展演变的主要原因是（ ）、（ ）。 语言发展的主要特点（规律）是（ ）、（ ）以及（ ）。 语言发展的基本条件是（ ）。 方言形成的原因是（ ）。方言在社会完全分化的情况下，有可能发展成（ ）；在社会高度统一的情况下，会逐渐被共同语消磨直到同化。 常见的社会方言有（ ）。 汉语方言之间的差别有的比不同语言之间的差别还要大，但是仍然属于一种语言，这是因为使用者共同属于一个（ ），并且有共同的（ ），有共同语和共同的政治、经济、文化生活等。 社会的统一会引起语言的统一。一种语言的地域方言统一成共同语是同一语言内部的“（ ）”，采取地域方言向（ ）集中、靠拢的合作方式来实现；几种语言统一成一种语言是不同语言之间的“（ ）”，采取一种语言（ ）另一种语言的融合方式来实