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《立定跳远》教学设计与反思 课 题 人教版（水平一）立定跳远 课 时 第一课时　 授课对象 小学三年级 教 学 目标 　1、知识与技能：通过各种游戏活动培养学生运动参与兴趣。 2、身体健康目标：发展反应、灵敏和协调能力，掌握两脚同时起跳和轻巧落地的跳跃方法。 3、心理健康目标：培养学生在陌生的环境里愉快地进行体育活动的能力。 教 学重难点 教学重点：中掌採两脚用力蹬地起跳，储作配合协调。 教学难点：如何让学生掌握上下肢协调配合，双脚轻巧落地是本节课需要突破的难点。 教学 准备 跳绳25根, 收音机一台, 小垫子9张挂图, 报纸若干 “小害虫”若干 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 激 趣 导 入 导入“小蝌蚪找妈妈”的情景 由横队变为圆圈队型 ?激发学生的学习兴趣? 模 仿 热 身 一、引导学生感受大自然，热爱动物，模仿动物，尽情参与 二、语言激励，引导练习 学生复习跳短绳，评比谁能得到“小星星” 展开想像 动作形象，乐于表现? 要求： 学生散开，自由练习，尝试多种跳绳方法。 ? 激励、引导为学习新课做铺垫 讲 授 新 课 立 定 跳 远 引导学生掌握正确动作方法，并示范。提示儿歌：? 1、结合双脚跳短绳，启发学生“小青蛙是怎么跳的？”引导学生尝试练习。 2、指导学生观察挂图并读歌谣，引导学生掌握正确