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中等职业学校学生顶岗实习质量评价、反馈探究【摘要】当前在我国众多中等职业技术学校中，顶岗实习制度是应用很广的一种实习制度，它不仅加强了学校与企业之间的合作关系，而且也使学生能够走出校门，到专业对口的企业中去进行实践锻炼，磨练自己的专业技能。但目前我国对中等职业学校学生顶岗实习质量的评价以及反馈制度并不多，如何能够制定出科学有效的、适合中等职业学校顶岗实习质量评价指标体系成为了人们关注的焦点。本文就从电子专业为例进行探究。 【关键词】中等职业学校 顶岗实习质量 评价指标体系 一、顶岗实习等相关概念的概述 1.顶岗实习。顶岗实习在我国的发展历史比较短，在职业教育中尚属于比较新的概念。顶岗实习不同于传统的实习，它不是给学生创造一个虚拟的环境让学生去学习和提高自己的技能，而是学校和企业合作，为学生提供一个真实的工作场所，让学生以一个实际工作人员的身份到实习岗位上去工作，和工作单位的正式职工一样做同样的工作、承担同样的责任，从而在工作中获得实践经验。同时学生在顶岗实习过程中会获得一定的报酬。 2.质量评价体系。质量评价体系是指依据所指定的教育质量目标和标准，有组织、有计划地对教育质量进行检查、评价和诊断的系统。 二、中等职业学校学生顶岗实习质量评价指标体系建立的目的 学生在顶岗实习过程中使得自己所学到的专业知识与实践进行了很好地结合，学生在工作岗位中提升了