中等职业学校机械专业课程教学效果探析.docVIP

中等职业学校机械专业课程教学效果探析中等职业学校机械类专业基础课，主要包括工程力学、工程材料、机械传动、常用机构、轴系零件和液压传动等内容。作为基础理论课程，其概念繁杂，理论抽象, 且实践性较强。目前中职学校的学生存在文化基础薄弱问题，容易产生惧学和弃学的心理，再加上大多数学校用于教学的教具和设备又很缺乏，所以这类基础课对于中等职业学校学生而言比较难学。如何改进教法，提高课堂教学效果，成为当前中职学校专业教师所关注的难题。 根据专业课程的结构和中等职业学校学生的特点，本人在多年教学实践中，尝试采用如下方法提高教学效果，在此与大家共同交流探讨： 一、采取多种教学手段，激发学生的学习兴趣 当前中等职业学校的学生独立性差，缺乏意志力，普遍存在着以自我为中心的倾向和害怕失败等心理问题。因此我们尝试把情感教育融入教学，通过创设良好的教学情景，采用多样化的新课导入方式和直观生动的多媒体教学方式，激励和引导学生解决课程枯燥、理论抽象、实践力差等问题，从而提高他们的学习兴趣和学习质量。 (一）通过导入新课的多样化，激发学生的自觉思维 导入新课是课堂教学的重要环节。教师新课的导入准备愈充分，愈能吸引学生的注意力，激发他们的积极性。如采用单刀直入法和问题陷阱法，把学生的思维和兴趣引向对问题的深度探索，还可采用提问式导入新课，这样容易开激发学生的自觉思维，使教学目标更加明确。 这