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第一章《机械运动》单元复习 考点突破： 考点1:一、长度和时间的测量： 时间的测量： 1、单位:秒(S) 2、测量工具: 古代: 日晷、沙漏、滴漏、脉搏等 现代:机械钟、石英钟、电子表等 长度的测量 1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺。 2、国际单位制中，长度的主单位是 ，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (μm)，纳米(nm)。 3、主单位与常用单位的换算关系： 1 km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1m=106μm 1m=109nm 1μm=103nm 单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。 4、长度估测：黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度 1cm、铅笔芯的直径1mm 、一只新铅笔长度1.75dm 、 手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm 5、特殊的测量方法： A 、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度） 6、刻度尺的使用规则： A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。 B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。 C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始） D、“看”：读数时 。 E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。 F、“记”：测量结果由数字和单位组成。（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。 7、误差： (1)定义：测量值和真实值的差异叫误差。 (2)产生原因：测量工具 测量环境 人为因素。 (3)减小误差的方法：多次测量求平均值。 用更精密的仪器 (4)误差只能减小而不能 避免 ，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。 关键题：1、感知身边的物理---下列各过程经历的时间最接近1s的是（　　） A．眼睛迅速眨一次 B．人正常呼吸一次 C．人体心脏跳动一次 D．人打一次哈欠 点评：在物理的实际应用中，估测的运用是广泛的，因此对日常生活中的一些物理量应该有清楚的认识． 2、如图所示的秒表记录的时间是（　　） A．2min10s B．34s C．1min34s D．4min1s 点评：此题考查的是秒表的读数，在物理实验和日常生活中经常使用秒表，我们要熟练掌握其使用和读数方法． 3、中央电视台午间新闻联播节目12：00开始，到12：30结束，新闻节目共 min，指的是 （填“时间”或“时刻”）；12：00指的是 （填“时间”或“时刻”）． 点评：本题考查了时间的测量，属于基础考题． 4、某同学做下列测量，漏写了单位，请代为补上：（1）物理课本的厚度10.1 ； （2）小红身高1.50 ． 点评：对各种物理量的估算：需要凭借生活经验、需要简单的计算；物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一． 5、（2008?上海）用下图所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为 ，所测铅笔的长度为 ． 点评：会用刻度尺测量物体的长度，并且要读出正确的读数，最后记录数据时要带上单位． 6、小敏同学对一支铅笔的长度进行了几次测量．记录的结果分别为：15.84cm，0.1582m，158.3mm，那么小敏同学所用刻度尺的分度值是 ，铅笔的长度是 cm． 点评：初中物理学习了很多测量工具的使用，但没有特殊说明，只有刻度尺的读数要有估读值，其它只要读到准确值即可． 7、（2011?贵港）小聪和小明分别用不同的刻度尺测量同一物体，如图示，则小聪的测量结果是 cm，小明的测量结果是 cm． 点评：刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值．读数时视线与刻度垂直．特别注意：刻度尺要估读到分度值的下一位． 8、（2003?泉州）如图所示的是测量圆筒直径的几种方法，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 点评：本题的解题的关键是进行思想转化，将不易直接测量的直径转化到刻度尺上． 9、（2013?莆田）如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是 刻度尺，其分度值是 ，该物体的长度是 cm． 点评：本题考查了刻度尺的正确使用方法，中学物理中有很测量仪器，不同仪器使用