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- 2017-09-05 发布于河南
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九年级语文假期优辅作业
一、鉴赏爱国忧民诗歌的画面描述及思想情感
(一)描述画面
例: 渔家傲 秋思 范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌笛悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
要求:发挥你的想象,并用自己的语言将“千嶂里,长烟落日孤城闭”的画面描绘出来。
一般步骤提醒:
1、找出描写到的主要景物: 山、烟、日、城
2、找出这些景物的修饰语: 山(重叠);烟:(长);日(落);城(孤)
3、加上修饰语,将这些景物描述出来:
山:崇山峻岭。烟:炊烟袅袅。日:夕阳西下。城:一座孤城。
4、运用想象和联想用生动的语言将这些景物连缀成画面。
站在山头,放眼望去,戈壁延绵千里,大漠中蒸起腾腾水汽,似烟若雾,飘散开去.夕阳西下,荒芜的大漠里只有一座孤城镶嵌其中,禁闭的城们隐隐中透出将士们内心的无奈 。
小试牛刀:
请发挥你的联想与想象,用语言描述“潮平两岸阔,风正一帆悬。”所展现的画面。
答:
(二)思想情感
例: (2008年中考)结合诗歌内容,谈谈你对“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足”一句的理解。——主旨句
答:诗人希望眼前能突现这样的房屋,来温暖天下寒士;他宁可独守茅屋,受冻而死,也心甘情愿。表达了
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