《诗经》《采薇》 Microsoft Word 文档.docVIP

《诗经》两首《采薇》教案 教学目标 （一）知识与技能 1．研读文本，培养独立阅读、独立思考的能力，并能表达自己的体验感受。 2．培养由表及里，抓住本质，深入探究的能力。 （二）过程与方法 1．能自行翻译，了解作品主旨，熟读成诵。 2．从诗歌的时代背景，表达手法等方面对文本进行鉴赏。 3．适当延伸拓展，启发思考。 （三）情感态度与价值观 1．了解戍边战士的情感体验，激发热爱家乡故土的感情。 2．了解家园之思的文化内涵，以此滋养自己的精神世界。 教学重点、难点 重点：学会由表及里，抓住本质，深入探究文本，由了解戍边战士的情感体验进一步了解家园之思的文化内涵，并以此滋养自己的精神世界。 难点：结合时代背景，了解作品主旨，理解士卒为国赴难中的家园之思。 课文检查重点（串讲课文时，需重点强调的知识点） 重点词句 1．通假字 （1）岁亦莫止(莫通“暮”) （2）彼尔维何(尔通“薾”ěr—注，草头下一个尔，尔是可以简化的 ) （3）维常之华( 常通“棠”棠棣tánɡdì,也写作唐棣) （4）彼路斯何(路假作“辂” lù，大车，注：课本未注通假) （5）象弭鱼服(服同箙,盛箭的袋子。注：课本未注通假) （6）玁(xian)狁孔棘( 棘通“急”) 2．词类活用 今我来思，雨雪霏霏（雨，动词，雨雪犹“落雪”。） 3．古今异义 （1）不遑（bù huánɡ来不及）启居启，古