绿色植物的三大作用专题复习 [自动保存的].ppt

选取绿色叶片和有 白斑叶片的牵牛花进行 光合作用的实验，如右图： （1）在实验中，将牵牛 花放在暗室一昼夜的目的 是__________________。 （2）将此装置放在光下数小时后，再将叶片放入盛 有酒精的小烧杯中，是使_____溶解，而隔水加热的目的是为了防止_______。 （3）实验中滴碘液不变蓝的是_________________ ______________________。 （4）由本实验的结构可以确定光合作用的必要条件 是_________________。 让叶片内的淀粉运走、耗尽 叶绿素 酒精燃烧 Ⅰ叶被铝箔遮住的部分， Ⅱ叶的白色部分， Ⅲ 叶全部 光、叶绿体、二氧化碳 取三支试管，各注入相同体积 的清水，分别插入一棵大小相似 的枝条，甲、乙装置的枝条保留 全部叶片，丙装置的 叶，在三支试管中各滴入相同量的植物 油，然后将甲、丙装置放到35℃环境中， 乙装置放到15℃环境中，两小时后观察实验结果。 请分析回答问题： （1）该实验可分为两组____实验，一组是___和___，其变量是____，实验结果是___液面下降较大，可得出结论是_________________；另一组是___和___，其变量是____，实验结果是___液面下降较大，可得出结论是_________________。 （2）加入植物油的目的是_______________。 对照 甲 乙 丙 甲 丙 叶 甲 叶是蒸腾作用的主要部位 甲 乙 温度 甲 温度越高，蒸腾作用越强 防止水分从水面蒸发 枝条去掉全部 右图是某种树叶的外形图，请 据图及箭头所示，回答下列问题： （1）若此图为光合作用示意图， 箭头所指的物质分别是[1]_______ [2]____ [3]___ [4]__________。 （2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是[1]_____ [2] _______。 （3）若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指的物质[2]是___。 （4）物质[1]、[2]进出叶片的通道是____，物质[3]的运输通道是____，物质[3]的运输通道是____。 2 二氧化碳 氧气 水 淀粉等有机物 氧气 水 二氧化碳 气孔 导管 筛管  1、在天气晴朗、温度适宜、水分和无机 养料完全充足的条件下，为达到可控温室 内蔬菜增产的目的，应采取的措施是不断向温室内补充_______，它可促进植物的____作用，抑制____作用。为提高温室培育蔬菜的产量，温室内白天和夜晚的温度应控制为__________________。 2、晴天的上午，把一盆栽植物的一片叶套上一个 透明塑料袋，扎紧袋口： （1）不久塑料袋内壁出现了一些小水珠，这是植物_______的结果。 （2）下午打开袋口，迅速将一支将熄灭的火柴伸进 袋口，火柴又复燃了，这是植物_______的结果。 （3）傍晚，再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮 前打开袋口，迅速伸进一支将熄灭的火柴，火柴不再复燃，这是植物________的结果。 二氧化碳 光合 呼吸 白天温度高，夜晚温度低 蒸腾作用 光合作用 呼吸作用 下图为种子呼吸 （1）曲线ab上升的原因是加水后，种子______加强，同时玻璃瓶内______气体浓度增大，使玻璃罩内的幼苗_____ 增强，所以出现右图中__ 段。 （2）如果瓶子中种子的______过于旺盛，致使玻璃罩内______气体的浓度过高，___浓度过低，抑制了植物的______，使植物进行光合作用时所需的___减少，导致______减弱，所以出现了右图中的___段。 少量水后，曲线发生了变化，请据图回答： 作用与光合作用实 验图，右边曲线表示 种子呼吸作用（实线）及光合作用（虚线）的强度变化 过程，当向种子瓶内加 呼吸作用 二氧化碳 光合作用 cd de 呼吸作用 二氧化碳 氧气 呼吸作用 能量 光合作用 * * * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 绿色植物的三大生理作用 光合作用 呼吸作用 蒸腾作用 本节复习要点： 1、学会观察叶片的结构并能说出相应