2009年重点科技管理培训班次设计方案(模板) - 国家科技评估中心.docVIP

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2009年重点科技管理培训班次设计方案(模板) - 国家科技评估中心

2013年科技管理培训选题方案 宁夏回族自治区科技厅 2013年3月18日(公章) 培训班名称 企业节能低碳优化升级班 / 实施单位 宁夏科技厅/宁夏清洁发展机制环保服务中心国家工信部电子五所赛宝认证中心广州碳排放权交易所 办班目的 ,发展、低碳,已成为我国加快经济发展方式转变,实现经济社会可持续发展的重要战略。国务院明确要求,“十二五”期间,把控制温室气体排放作为各地经济社会发展重要的考核指标之一,分解到各省(市)、自治区和行业,作为刚性任务务必完成,并制定了严格的考核办法。各地、各行业都面临着减排目标更加明确,任务更加严苛的新重大挑战。对企业,除不断上涨的能源价格本身造成更多的成本压力外,伴随而来的还有产业结构调整和技术创新、绿色商业模式和绿色消费理念发展转型的需要。企业如何重新审视自身的定位和发展战略,将低碳发展纳入战略规划,转变传统发展模式,实现低消耗、低排放、高效率的低碳转型低碳发展,降低相关法规风险和市场风险,以获取更高的经济效益和市场竞争力,是企业管理者面临的紧迫问题。 举办“企业节能低碳优化升级班”,通过开展一系列系统、实用培训课程和相关的研讨与传播活动,邀请国内权威专家从多方面、多角度地分析国发展低碳经济所采取的一系列政策措施;研究国际国内领先企业的低碳发展之路,以及企业开展节能低碳优化升级的技术。就中国节能减排及企业在低碳中的发展机遇及低碳战略制定、企业低碳发展国际案例解析、企业能源管理体系构架建设及案例分析、碳市场发展分析等专题进行讲授,开展切合国家政策和市场需求的前瞻性培训;结合现场问答和互动等形式,帮助学员在掌握相关知识的基础上制定本企业低碳发展战略,并为实施低碳发展战略提供指导,提供持续专家支持与辅导、提供节能低碳交流与经验分享平台,促进内外企业间交流互访加强企业节能低碳能力建设。通过培训,为企业全面的节能低碳优化升级出谋划策,从而降低企业生产成本,促进企业的绿色可持续发展,提升企业声誉、社会形象大力培养企业低碳技术队伍,认识高碳发展存在的法规风险和市场风险;了解掌握低碳相关信息,更新观念,有效提升应用低碳理念和技术发展的意识、自觉性和能力结合企业的实际情况和需求,研讨总结各类企业、特别是高耗能企业制定节能低碳优化升级的重要性、方法和步骤。引导企业充分利用自身和可以调动的资源,发现和抓住低碳商机。通过理论联系实际,经验交流,开拓视野,启发思路,从而为企业在发展低碳经济的全球背景下,如何及时地制定其节能低碳优化升级,提升自身核心竞争力提供。 积极贯彻落实“十八大”报告提出的大力推进生态文明建设,促使“绿色经济”和“低碳发展”理念在企业层面的具体实施通过分析研究国际国内领先企业的低碳发展之路,探讨低碳发展的积极开展企业节能低碳优化升级制定企业节能低碳升级方案碳发展战略加速推进企业低碳技术进步大力培养企业低碳技术队伍,帮助企业管理者了解掌握开展企业节能低碳优化升级的方法和步骤提升低碳意识低碳管理水平推动企业应用高新技术、先进工艺和新装备改造提升传统产业,延伸产业链,发展高附加值产品,有效降低能耗,增强企业国际市场竞争力,促进企业低碳持续发展加强企业与政府实现低碳发展的能力建设,形成政府低碳规划与企业低碳行为的良好互动;加快转变经济发展方式,不断提高经济发展的质量和效益,建设资源节约型、环境友好型社会,从而推动经济社会科学发展、跨越发展的战略目标和重点任务。 1、使参加培训的企业和学员了解气候变化对我国及不同区域、行业的影响、风险使参加培训的企业和学员了解国政府发展低碳经济所采取的一系列政策措施发展低碳经济及节能减排给企业带来的影响与机遇;3、使参加培训的各类企业、特别是高耗能企业了解掌握开展企业节能低碳优化升级的重要性、技术企业低碳战略制定、能源管理体系构架建设方法和步骤; 4、培养一支素质优良、创新能力强节能低碳的企业管理人员队伍; 5、促进低碳技术在传统产业和高耗能企业改造发展中的应用和推广,提升企业的核心竞争力。 办班时间 月 天数 天 地点 市人数 80人 培训对象、级别 1、全国光伏发电、风能发电等新能源企业及火电、冶金、水泥、铁合金、碳化硅等高耗能企业、出口企业2、政府相关部门管理干部、科研院所及高等院校科技部门负责人。 教学内容 主题一:低碳与绿色发展战略 一、专题讲座 1、气候变化新经济、新商机与第三次工业革命2、全球碳市场的发展与挑战、中国国内温室气体减排交易的现状与趋势、广东碳排放权交易的现状与前景; 、碳交易在宁夏的实践、企业低碳发展挑战与机遇; 二、交流研讨 讨论题:在减排目标更加明确,任务更加严苛的大背景下,如何有效利用低碳技术和绿色发展理念来解决保护与发展的矛盾。 研讨形式:采用座谈、交流、问答的形式。 点评专家:聘请国内知名专家随堂讲评。主题二: (一

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