论道德教育中的爱感成——对中西人性体认的再思.PDFVIP

1 论道德教育中的爱感生成 ——对中西人性体认的再思 吕丽艳 （南京师范大学道德教育研究所，江苏 南京 210097 ） 摘 要：德性“自盈”是中国文化对个体自我体认的最基本的评语。而一切人生理想的诉求都集中于 自我德行的外溢，这就造成了中国文化对人性自我意识的过分乐观。因此，这种基于德感意识的人性体认， 缺乏追寻彼岸超越精神的动力，也带来了个体精神生活的乐感取向，从而导致了道德泛化和去道德化等诸 多道德教育困境；而对人性体认建立在罪感基础上的西方文化，却孕育了具有超越之爱感的道德教育。所 以，中国道德教育必须从狭隘的本土化思维框架中走出来，通过再思中西不同的人性体认，促进爱感的生 成、承担培养爱者的使命。 关键词：道德教育；人性；德感；乐感；罪感；爱感 中图分类号: G40 文献标识码:A 颜渊在《论语》中记载：樊迟问仁。子