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抓规范与建设 抓服务与应用全力推进山东开放大学建设 谢明浩 2016年6月4日 主要和大家交流以下几个方面的问题： 一、高度重视资源建设工作 二、现有资源建设情况 三、2016年资源建设任务 四、下一步资源建设思路 五、建议和要求 六、继续扎实落实年度开放教育教学工作 一、高度重视资源建设工作 以建设非统设课程教学资源为突破口； 以提升课程教学资源建设和应用的综合能力与水平为着眼点； 以形成一批精品课程教学资源并带动课程资源品质总体提升为总目标； 坚持一手抓规范和建设、一手抓服务和应用。 省校“十二五”发展规划提出“以资源建设与支持服务为重点，加强学科专业和课程建设，建设适应现代远程开放教育需要的网络技术平台和资源中心。” 省校党委行政提出了“统筹规划，分工合作，共建共享，重在应用，创新机制，优质高效”的指导思想；确立了“自建、引进、整合、共享”的资源建设基本原则；明确由教学与督导处负责资源建设具体工作的组织、协调，打造出山东电大品牌。 省校通过政策激励，鼓励、支持全省电大系统四支队伍参与到教学资源建设工作中，并成立省校课程教学资源建设支持服务小组，提供技术保障，扎实推进课程建设的顺利开展。 为切实做好资源建设工作，自2013年起，省校连续三年开展“资源建设年”活动。 制定了《山东广播电视大学关于进一步完善课程教学资源建设工作运行机制的意见》（鲁电大政发〔2014〕121号 ）。 下发了《关于印发山东广播电视大学教学资源建设规划（2015-2017）的通知》（鲁电大政发〔2015〕39号）。 文件要求：按照“互联网思维，新媒体融合；摸清家底，总体规划；分工合作，稳步推进；贴近学员，方便快捷；共享资源，服务大众”的建设原则和牢固坚持以质量为核心和以学生学习为中心的教育发展观，以资源建设为重心，以资源应用为落脚点，以支持服务为基础，以督导检查为手段，解放思想、凝心聚力、深化改革、规范管理、落实指南、提升能力、提高质量，扎实推进全省电大教学资源建设。 采取整合改良已有资源、引进吸收优质资源、独立开发特色资源、协作共建适用资源相结合的方式，建立适合各类教育形式的学习资源，同时通过不断的开发与更新，形成满足供广大学习者充分选择应用的教学资源库。”的建设思路。 制定了年度教学资源建设指南，按照指定资源建设任务和招标建设任务两种形式，明确了资源建设任务。 二、现有资源建设情况 （一）开放教育电大在线平台资源 （二）国家数字化资源中心（山东）资源 （三）农民教育（培训）教学资源 （四）省校职业技术（中职）教育资源 （五）校级精品课程资源 （六）省电大微课程资源 （七）其他资源 （八）试点利用微信推送教学信息 三、2016年资源建设任务 主题：深入开展“教学资源建设年”活动 主要任务是：共有七项任务。 （一）加强优质教学资源建设。通过吸收引进、借鉴利用、自主开发等多种途径，发挥系统优势，继续以微课程、微视频和移动学习资源建设为主，加强开放教育、社区教育以及成人教育等优质教学资源建设，推进建设任务的落实，逐步建成满足多样化学习需求的优质课程资源。 （二）推进精品课程建设。督导、协调已立项校级精品课程建设团队按时完成阶段性建设任务，以及其他校级精品课程的后续完善工作，组织开展评审、验收及保障线上运行等工作。继续组织力量，积极参加2016年度国家开放大学精品课程的评选，力争取得更好成绩。 （三）做好课程教学资源建设工作。按照“山东广播电视大学开放教育非统设课程多种媒体教学资源建设实施意见”的要求,组织教师做好新开设非统设课程第二种媒体资源建设工作，并及时在网上发布。 （四）加大微课程建设力度。开展全省电大2016年度微课大赛活动，逐步增强全省电大系统在线教育的水平。各级电大要鼓励和支持教师、管理、技术等人员积极参与。 （五）抓好国开学习网使用。全省电大系统要紧跟国家开放大学专业、课程和教学资源建设的步伐，积极参与国家开放大学学习网课程教学资源建设、推广和使用。要根据学科、行业、产业的新进展和新变化，及时吸收新成果，实时更新课程内容。 （六）继续建设网络仿真实验室。逐步形成可供学习者多样化选择的虚拟实验、实习和实践环境。 （七）强化教学资源利用。全省各级电大要完善分级教学系统，优化课程内容呈现方式和网上教学活动环节，积极引导学