网络日志——宝宝成长册.pptVIP

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2017-09-08 发布于天津
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网络日志——宝宝成长册

瞿溪路幼儿园丁晓瑾 2005年12月真心传递 —— 记录孩子成长的足迹家长从中了解到孩子的发展情况、学习生活环境教师从中目睹了孩子的进步与成长以及可爱的家庭生活家园双方在信息传递的过程中了解了情况、互通了讯息加强了合作、促进了孩子的发展真诚鼓励 —— 激励起孩子向上的动力教师与家长共同在此将捕捉到的孩子成长过程中的每一个闪光点，及时展示并给予真情地鼓励来自于父母与老师的鼓励引导了孩子对自己成长过程的关注使他们在自己人生履历的开始阶段就能描绘好美丽的每一笔真爱告白 —— 流溢着彼此最美的心声这里有老师以朋友和教师的双重身份，给予宝宝的亲切鼓励；这里有年轻的父母在目睹自己孩子进步之后所发出的肺腑之言；这里还有一个个充满爱心的小天使最动听的心声。真切交流 —— 倾注了彼此共同的关爱网络的快捷、灵活、及时家园双方都能随时、及时地记录下孩子成长过程中的点滴体现着父母与教师的教育轨迹成为家园双方真切交流的平台真情分享 —— 营造着共育的温馨氛围分享家教经验解答家长疑惑推荐教育信息变单一家教方法为多层次、多项的传递与交流，在共建中形成共育 * 《幼儿园教育指导纲要》指出： “家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。” *