请试述校务评鉴原则、功能与影响、现况评析及有效实施评鉴方式.docVIP

請試述校務評鑑原則、 　　　　２＼示範教學評量 　　四＼舉辦命題競賽觀摩，提升教師命題技巧 　　　　１＼表揚優良命題 　　　　２＼建立優良題庫 　　五＼加強教學視導措施，落實人性化評量 　　　　１＼不公佈班級成績 　　　　２＼不排學生名次 　　　　３＼不以成績考核教學 　　六＼實施多元適性評量，創造學習成功經驗 　　　　１＼採真實性評量 　　　　２＼兼顧質量評量 　　七＼善用評量工具特色，發揮評量機制目的 　　　　１＼依據學科目標 　　　　２＼顧及起點行為 　　八＼善用評量解釋安置，貫徹追蹤輔導方案 　　　　１＼實施補救教學 　　　　２＼落實追蹤安置 　　九＼組織專業評量委員，提供師生諮詢服務 　　十＼提供完善教學設備，改善評量外在環境 四：結語 評鑑4 目前學校教學評量有哪些缺失？應如何改進？請試抒己見。 一：現行缺失 　　一＼偏重總結性評量忽略形成性評量　　　　　二＼偏向認知評量忽略情意評量 　　三＼側重正式評量忽略非正式評量　　　　　　四＼常用量的評量較少質的評量 　　五＼評量過程目的背離教學目標　　　　　　　六＼未顧及學生個別差異現況 　　七＼評量結果未做合理解釋與安置　　　　　　八＼評量工具缺乏檢核機制功效 　　九＼多做學生獎懲少做教學教學檢討　 十＼忽略創造思考與師生互動過程 二：具體改進措施 　　一＼溝通親師教學意涵，釐清正確評量觀念 　　　　１＼聘請學者講座　　　　２＼宣導多元智慧 　　二＼成立教學評量資源中心，充份支援教學　　 　　　　１＼設置研究教室　　　　２＼成立諮詢小組 　　三＼增進教師評量知能，提升教學評量績效 　　　　１＼鼓勵進修觀摩　　　　２＼辦理焦點研習 　　四＼舉辦校內命題觀摩，提升教師命題技巧 　　　　１＼表揚優良命題　　　　２＼研究優異題庫 　　五＼加強教學視導，落實人性化評量制度 　　　　１＼不公佈班級成績　　　２＼不排學生名次 　　　　３＼不以成績考核教學 　　六＼實施多元化評量，滿足學生成功經驗 　　　　１＼採真實性評量　　　　２＼兼顧個別差異 　　七＼兼顧質量並重評量，發揮教師專業知能 　　　　１＼依據學科目標　　　　２＼顧及起點行為 　　八＼善用評量合理解釋，貫徹追蹤輔導安置 　　　　１＼實施補救教學　　　　２＼追蹤安置措施 　　九：成立專業評量委員，提供師生諮詢服務 　　　　１＼聘任專家顧問　　　　２＼結合家長專長 　　十：提供完善教學設備，改善外在評量環境 　　　　１＼倡導評量電腦化　　　２＼完善教學設施 　　　　　 評鑑5 何謂課程評鑑？評鑑的重點為何？如何實施於九年一貫課程中？ 一：課程評鑑的內涵 　　一：運用系統方法蒐集課程資料 　　二：判斷課程內在價值或效用價值的過程 　　三：包含開發、設計、修正、改良、比較、評價、採用或捨棄等決定 　　四：是課程發展與改革過程中不可或缺的作為 二：評鑑的重點 　　一：職責＼由中央、地方、學校分工合作 　　二：過程＼實施課程教學與進行學習評鑑 　　三：範圍＼包含課程教材、教學計劃、實施成果 　　四：方法＼採用多元方式，兼重形成性與總結性評鑑 　　五：結果＼改進課程，編選教學方案，提昇學習成效 三：課程評鑑的步驟 　　一：情境分析＼師資　設備　社區　家長等因素 　　二：目標分析＼例如英語教學　資訊教學 　　三：方案建立＼ 　　四：方案的解釋與處理＼ 　　五：課程評鑑＼ 四：實施的具體做法 　　一：成立課程發展委員會，建立課程評鑑方案 　　　　１＼召集專長教師　　　　２＼執行計劃考核 　　二：評估學校社區條件，掌握家長學生需求 　　　　１＼調查家長需求　　　　２＼分析學生特質 三：舉辦課程評鑑進修，增進教師專業知能 　　　　１＼課程設計研習　　　　２＼教材教法研習 　　四：制訂課程評鑑標準，審視課程內容價值　 　　　　１＼基本能力指標　　　　２＼基本學力指標 　　五：組織課程測驗團隊，批判課程發展結果 　　　　１＼調配教師專長　　　　２＼實施教學觀摩 六：設計活潑適性教學，測驗課程實用效益 　　　　１＼主題協同教學　　　　２＼創造思考教學 七：充實校園教學設備，達成支援教學理想 　　　　１＼添購輔助教具　　　　２＼改善教學環境 八：結合社區家長力量，增進課程改革成功　　 　　　　１＼聘任諮詢委員　　　　２＼善用家長專長 九：擬定課程評鑑辦法，定期執行課程評鑑 　　　　１＼辦法具體可行　　　　２＼過程公平客觀　 　　十：公佈課程評鑑結果，提供採用捨棄依據 評鑑6 「教育品質」如何界定？(其指標為何)如何提升？(列舉具體方法) 一：教育品質指標 一：教育目標之設定　　　　　　　二：教育內容之規劃　　 三：教