一年级数学《分一分》详案.docVIP

教学目标： 1．初步感知分类的意义，通过操作学会分类的方法。 2．通过分一分，看一看，培养学生的操作能力，观察能力，判断能力，语言表达能力。 3．培养学生合作交流的意识。 4．让学生体会到生活中处处有数学。 教学重难点：学会对物体分类的方法．并能正确地分类。 教学过程： 创设情境，引入课题 课件出示生活中杂乱的图片与整理得干净整洁的图片，学生通过观看，感受到整理分类的必要性。引入课题：分一分 二、实践操作，自主探索 1、帮小熊整理房间，书柜。 学生纷纷献计，怎样才能把小熊的房间整理得干净整洁? 教师展示整理好的小熊房间，学生进一步感受分一分的必要性。 2、小组活动 活动准备：每组3个白色的圆片，2个红色的圆片，3个红色的三角形，4个白色的三角形。（1）、小组成员从信封中倒出圆片与三角形，再动手分一分。 （2）、小组汇报成果，并说明这样分的原因。教师根据学生的汇报演示具体分法。 第一种分法是按形状分：三个圆片分成一堆，三个三角形分成另一堆。 第二种分法是按颜色分：两个红圆片与一个红三角形分在一起，一个白圆片与两个白三角形分在一起。 三、课堂活动 完成课堂活动，练习六1、2、3、4、题 教师用课件出示题，再读题。 学生理解题，再独立完成，最后展示结果。 四、实践应用 1.给物品分类。2、整理书包。3.回家整理房间。 五、总结：你在这节课中愉快吗？你收获了些什么？