五年级体育详案1.docVIP

五年级体育课上册教案 时间 第一周 第一节 设计者：汪浩 修改者: 内容 (室内课) 1.体育活动与营养卫生 目的 1.让学生了解营养素的重要作用。 2.使学生明确运动后应该怎样合理摄取营养。 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 修改意见 开 始 部 分 唱歌： 师生问好： 宣布本次课的内容与任务： 点名； 教 室 1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 基 本 部 分 一、讲解本学期体育课的要求与任务内容。 二、营养素及其作用： 营养有益于人体生长发育与健康的食物成分，既蛋白质、脂肪、糖类、维生素、无机盐与水六大营养素。各种营养素的作用如下： 教 室 教室讲解语言要清晰。 要求： ①、学生认真遵守纪律。 ②、养成良好的坐立行的正确姿态。 ③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 修改意见 基 本 部 分 游戏；击鼓传花 教 室 教师讲解游戏的方法与规则。 教师做示范。 学生练习与游戏。 学生认真听讲游戏方法与规则。 学生练习。 学生进行游戏。 结 束 部 分 总结本次课的情况。 下课。 教 室 教师总结本次可的情况。 学生按教室的座位坐好。 五年级体育课上册教案 时间 第一周 第二节 设计者：汪浩 修改者: 内容 1、走与跑：迎面（往返）接力跑 2、游戏：送“鸡毛”信 目的 1、通过游戏“送鸡毛信”，初步学会迎面（往返）接力跑中接力交接的方法。 2、提高快速奔跑的能力。 3、激发学生学习的兴趣，初步形成在跑动中释放活动的欲望。 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 修改意见 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容与任务。 二、准备活动： 小型徒手操。 专项准备活动。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教师语言要清晰。 教师讲解课堂要求与任务。 教师带领学生一起做游戏。 教师讲解徒手操的动作与要求。 师生一同练习。 学生站成四列横队。 学生与教师一同做游戏。 学生认真听讲看示范。 学生精神饱满。 基 本 部 分 一、走与跑： 迎面（往返）接力跑 教师讲动作方法与要领。 教师做正确的示范。 教师个别指导。 找好学生做表演。 学生认真听动作方法与要领。 学生练习。 分组练习。 动作一致，精神饱满。  顺序 教学内容 教师活动 学生活动 修改意见 基 本 部 分 游戏：送“鸡毛”信 △△△△△△ △△△△△△ ○○○○○○ ○○○○○○ ★ 按四列横队形跑 ?1、自主选择练习内容练习； 2、分组练习； 3、积极参与； 4、积极思考、主动参与； 5、尝试体验； 6、积极参与比赛； 7、主动参与点评 学生认真听讲游戏规则。 注意观察教师的示范。 学生练习比赛。 分组比赛。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 第一周 第节 修改者： 内容 1、1分钟跳大绳；2、游戏：穿过小树林； 目的 1、通过学习，进一步2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性与发展学生的速度奔跑能力。 教学内容 教师活动 学生活动 修改意见 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容与任务。 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求与任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 基 本 部 分 一、1分钟跳大绳 重点：摇生轻松。 难点；轻松协调动作连贯。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教师讲解动作方法与要领。 教师做分解与完整动作示范。 教师给学生个别指导。 学生认真听讲动作方法与要领。 学生集体练习。 学生分组练习。 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 修改意见 基 本 部 分 二、游戏： 穿过小树林 规则： 必须站在线后拍手才能起跑。 不得碰到树桩如碰到必须放好后才能起跑。 教师讲解游戏要求与规则。 教师做正确示范。 学生练习比赛。 教师做正确评定胜负。 学生认真听讲游戏规则。 注意观察教师的示范。 学生练习比赛。 分组比赛。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 ×××××