人教版小学一到六年级古诗词默写与应用详解.docVIP

人教版小学一到六年级古诗词默写与应用 答案 班级 姓名 一、补全下列常见的古诗文名句 1、小荷才露尖尖角,。少小离家老大回，。众鸟高飞尽，。,死亦为鬼雄，听取蛙声一片。，轻烟老树寒鸦，。西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。风一更，雪一更，，故园无此声。昔我往矣,。今我来思,。一径深，树头花落。，春风吹又生。,人来鸟不惊。,门泊东吴万里船洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在横线上1、欲把西湖比西子，?。（??）2、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才（?） 3、草长莺飞二月天，。??（?） 4、粉骨碎身不怕，要留在人间。?（???）5、九州生气，。??（）、根据描述写诗句1写出了儿童捕蝉前的专注?意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立? 2写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。3写出了儿童放风筝时的天真儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。?? ?? ?? ?? 4写出了儿童剥莲蓬时的稚态最喜小儿赖，溪头卧剥莲蓬?? ?? ?? ?5写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识?书山有路勤为径、学海无涯苦作舟 问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹《观书有感》告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一学而不思则罔，而不学则殆 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 。 告诉我们只有站得高，才能看得远10、告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间?盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（晋 陶渊明《杂诗》） ?一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴 ??人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识问渠那得清如许，为有源头活水来古诗应用题：? ?? ?? ??1、在期末写评语时，老师会祝你来年：2、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他少壮不努力，老大徒伤悲。??3当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：?4、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》谁言寸草心，报得三春晖！唐）李商隐《无题》 蜡炬成灰泪始干 5来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起的诗句6昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是? ??。7、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：夕阳无限好，只是近黄昏?我赶紧把爷爷的话打住：霜叶红于二月花?。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。8、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是?碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦9.赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，即将告别母校，告别亲爱的老师与同学，我们自然会想到李白送别孟浩然时写下了孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了的诗句，在送时也写了 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人 表达了对好友的美好祝福。的名句? ?海内存知己,天涯若比邻??更是千古传诵。 10、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《静夜思》中的； 《泊船瓜》中的春风又绿江南岸,明月何时照我还 11、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句12、我们学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞，王之涣的《凉州词黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关13、“行”是古代诗歌的一种形式，除了《古朗月行》，我们还学过选自“汉乐府”中的《长歌行》其中 少壮不努力，老大徒伤悲。 一句含有很深的哲理，劝导人们要珍惜时间，努力向上。我们曾学过北朝民歌《敕勒歌》??（天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊）的草原图画。????? 15“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的（词牌），你知道的词牌名有。请默写毛泽东的一首词：词名 《》，词中写到、春天是什么?是白居易记忆中最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般的随风潜入夜，润物细无声悄无声息等闲识得东风面，万紫千红总是春是唤醒孟浩然的春眠不觉晓，处处闻啼鸟?绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。夏天是什么?是刘景文荷尽已无擎雨盖，菊残