语文教师招聘各年级考编资料精编(参考详解).docxVIP

第一二三册复习检测题答案1．略??2．C??3．A??4．（1）①一汪??②一道??③一对??④一张??⑤一幅??⑥一身??（2）①逝者如斯夫，不舍昼夜??②山重水复疑无路，柳暗花明又一村??③商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花??④无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走??5．？，??6．①将“改进”改为“改正”②删除“大约”或“左右”??7．初中第一学期即将结束了。今天，我在这里发言，谈谈自己对初中生活的感受，也许对同学们有些帮助……希望同学们珍惜人生中短暂的学习生活，努力成才。??8．①不很清晰地出现??②仙境??③远处戏台上演戏的人在表演??④由远及近，由朦胧到清楚??9．（1）进见??拜见（2）再（3）管理（4）寻找??10．（1）停留、经历；居住（2）跑；行走??11．扁鹊望见桓侯转身就跑掉了??12．因为蔡桓公已病入骨髓，扁鹊已无法治愈了??13．要正视自己的缺点并及时改正，不能坚持错误。??14．③??④??15．①稀落伶仃(衰颓零落等)??遗憾(失落、失望等)??②用自己的话或文中语句，符合文意，语言流畅即可。??如：整树的花一片辉煌，像瀑布，又繁又茂，生趣盎然；每一穗的花上面的盛开，下面的待放，颜色上浅下深，炫人眼目；每一朵盛开的花像帆又像笑容要绽开，美丽娇媚。??宁静喜悦??16．运用拟人的手法，生动地表现出花的勃勃生机与烂漫情趣。(大意对即可)??17．作者被紫藤萝生命的顽强与美好所鼓舞。??18．主旨：文章通过描写紫藤萝花的勃勃生机，点明了“花与人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的”人生哲理。理解略??19．像针??像土??像彩霞??像宝石??20．⑴⑵⑶⑷⑸⑹||⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂⒃||⒄⒅??21．对比??喜爱阳光，特别能经受住烈日的考验??22．（1）喜爱阳光，特别能经受住烈日的考验（2）尽管单独的太阳花，生命那么短促，但从整体上，它们总是那样灿烂多姿、生机勃勃（3）开完的太阳花并不消沉，并不意懒??23．开花??播种、发芽??为了表现作者对太阳花的认识。??24．相同点：两地的春天都多风，两地的秋天都长而晴美。不同点：夏天，济南很热，青岛是避暑胜地；冬天，济南冷，青岛温暖? ?25．黄绿的草丛、苍翠的松树与褐色的石层??舒适与安全??秋海的绿波、白帆与小岛　丝丝的甜美? ?26．写济南、青岛两地秋天的美丽，是为了以秋美作铺垫，反衬春风的粗猛与寒冷，突出两地春风的令人不快。??27．示例：温柔可人，轻吻着柳枝，微微吹皱了水面，偷偷地传送花香，同情地轻轻掀起禽鸟的羽毛，给人舒适温情的感觉。??28．两地的春风给作者以痛苦而又无可奈何的感受。??29．略第三册复习检测题一、１．（1）qì（2）zì（3）当（4）韧??２．（1）清凉（2）清澈（3）清脆（4）清远??３．（1）除掉“的表现”（或将“说明”改为“是”）（2）参加这次选拔赛的都是共青团员，其中一部分是中学生。??4．C ５．B??６．（1）大漠孤烟直，长河落日圆（2）感时花溅泪，恨别鸟惊心（3）月下飞天镜，云生结海楼??（4）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵??（5）人生自古谁无死，留取丹心照汗青??谁道人生无再少？门前流水尚能西（6）清荣峻茂（7）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝（8）李杜诗篇万古传??7．成立调查小组调查，寻找幸存者??8．②⑥③①⑤④??9．（1）难过（2）我看见……一只黄鸟（3）想到它的无抵抗的逃避，总使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，剌我的良心的针??10．猫的负屈含冤??“我”的暴怒虐待??11．因为“我”妄下断语，冤苦了一只无法辩解的猫，造成了猫的死亡，这种过错是无法补救的。 12．鸟不是这只猫吃的（是另一只黑猫吃的）??猫死在邻家的屋脊上??“我”不辨是非，冤苦了猫??“我”的自责与悔恨之情（任答三方面即可）??13．（略）??14．70年代（不能答“70年代初”或“1974年”）??15．（1）不能。用“15本书”突出了书，表明了在“缺书的日子对书的特殊感情与对书的关注。“40多岁”也准确，小孩不好也不能打听大人的准确的年龄，估计是多少说多少也符合实际。（2）标志自己看到这里，书还回来后再接着看。 16．书是老吴买的；书是奥斯特洛夫斯基著的。??17．（1）慷慨大方，乐于把书借给别人；（2）容易借到书。 18．（1）乐于借书给孩子读；（2）不能随便弄坏书。 19．通过对缺书日子的回忆，启示人们要珍惜借书不再难的日子，好好读书。20．崇高的母爱??21．（1）母狼冒死求助猎人救下幼狼（2）年轻母亲以死保护婴儿??22．亲情??爱意（意思相近即可）??23．这匹母狼那崇高的母爱震撼了我（意思相近即可）??24．答案要符合文意，表述得体，语句通顺??25．略??26．⑴一把剪刀；一匹锦绮；一堆破布付之一